生们稚嫩的脸庞上逐一扫过，若有所思地轻轻点了点头毋庸置疑?倘若单论魔药学造诣?斯拉格霍恩并不算是当今魔法界最顶尖的巫师但是霍拉斯·斯拉格霍恩此生最骄傲的地方，也不是局限在狭小的课堂上——在霍格沃茨?乃至于整个英国魔法界——没有人，比他?更懂什么叫做魔法天才当天才的定义被重新核定?那些往日的杰出标准成了常态这或许对于那些被超越者而言会有些难以接受，但倘若站在一名教育者的角度，这就是他们最期待看到的一刻，绝大部分教授终其一生可能都无法看到它变为现实斯拉格霍恩脑海中下意识回想起?阿不思·邓布利多那句有些没头没脑的话“霍拉斯?我希望你能帮我看看……这些孩子们，是不是，可能开启一个新时代？”
“何止是可能，他们——”
微胖的魔药课老教授目光越过雾气，仿若看到了那闪烁在坩埚后方的星辰哪怕仅仅只是几分钟不到的魔药课实践?面对这些往昔可能需要学生们耗费整整七年才能领悟和养成的习惯，别的学科他不清楚?但站在魔药学传承的角度而言……
不用更多的观察，斯拉格霍恩如今就可以得出一个无比肯定的结论“他们?就是魔药学的新时代啊——”
无论是在任何一个世界之中，在基础领域之中?掌握知识的效率和速度就是最为核心和基础的体现?所谓的天才往往就是理解能力和学习速度稍快一些的优等生们当所有的学生们开始触及到天才领域?这同时也就代表着，教育变得迟钝起来了“真是让人头疼啊，看来我之后得好好备一下课才行了……”
霍拉斯·斯拉格霍恩挠了挠发鬓，看了眼下方已经完成了基础的熬制操作，正在逐渐仰起头看着他，或者开始小声交谈起来的学生们，苦笑着摇了摇头在过去的二年级课堂教案中，肿胀药水的熬制并没有太多教学内容除了一份沿用了数百年的熬制流程外，绝大部分时间，作为魔药课教授的斯拉格霍恩更多的是去纠正小巫师们的处理手法，亦或者是解决一些违规操作引起的突发情况譬如说在斯拉格霍恩身后黑板上的板书上，其实也就单纯的操作流程而已【肿胀药水：配制方式】
【将2匙干荨麻加入研钵】
【将3份河豚鱼眼睛加入研钵】
【将它们均匀地研为中细程度的粉磨】
【将2份混合物粉末加入坩埚】
【在中间温度加热20秒】
【一分钟后挥动魔杖，在药剂中赋予魔力】
【熬制45分钟】
【将1份蝙蝠脾脏加入坩埚】
【逆时针搅拌4下】
【低温加热30秒】
【再次挥动魔杖，完成药剂】
当然，这更多的是一个类似于提纲的提示，主要是用来核对