格教授，她向自己的院长申请了一间空教室的使用权，然后她就被麦格教授无情地拒绝了
麦格教授的想法很简单，魔咒的施放不仅需要魔力的支持，还需要魔杖和手势进行引导，而艾达在无人指导的情况下练习魔咒，是一件很危险的事情
麦格教授承认艾达的确很有天赋，也正是因为如此，麦格教授才觉得艾达更需要有人对她进行指导，而不是自己一个人胡乱练习，这样既危险也容易走上歪路不知道艾达具体情况的麦格教授有这样的想法也不足为奇，她也是为了艾达好
但是耷拉着脑袋离开了麦格教授办公室的艾达，却并没有放弃这种想法，她一个人偷偷地找了一间空教室开始了自己的练习
在系统的帮助下，艾达可以尽情地练习魔咒，还不用担心施放时会出现错误，但是她却还有一个困难要去面对——艾达只有一个人
空教室里摆放的桌椅足够艾达进行变形术的练习，部分咒语也可以直接对着这些桌椅使用，比如“塔朗泰拉舞”，这种的就可以对着这些死物件使用，艾达已经能够操纵着桌椅跳上一出完整的踢踏舞了
只是这还远远不够，艾达现在最急需的就是提升自己实战方面的能力她原本的计划并非如此急迫，她打算等她升到了三年级的时候再说的只是计划赶不上变化，艾达现在不得不将提升计划提前
但是艾达只有一个人，她是无法自己对着自己施放带有攻击性质咒语的，比如系统奖励给她的【昏迷咒】她现在可以熟练地施放这个咒语，只是它究竟能不能将人击昏，它的效果又能达到什么地步，自己又该如何保证命中率，这些问你艾达都无从得知
防御咒语也是同样的道理，可以使用，但是不知道在对方咒语来袭的情况下，它的防御效果怎样
艾达也想过拉上弗雷德和乔治一起，但是最终还是放弃了这种想法现在双胞胎还都只有一年级，他们两个暂时还帮不了艾达什么忙而艾达自己也是一瓶子不满，半瓶子晃荡的水平，自然也无法教两兄弟使用魔法
闭门造车是不可取的，但是艾达现在也实在是没什么其它更好的办法了，艾达只能继续着自己的“纸上谈兵”
结束了一天忙碌的学习生活之后，艾达满身疲惫的返回了公共休息室自从发生了偷听事件以后，她都会提前一些时间回来，尽量不让自己落单
艾达走进休息室，韦斯莱兄弟正坐在壁炉边的扶手椅上，两个人兴奋地说着些什么，从二人的表情上来看，显然是又要有人遭殃了
弗雷德和乔治这对韦斯莱家的双胞胎在格兰芬多的地位很特殊很多高年级的学长在知道韦斯莱双胞胎入学的时候，天真地以为学院又会得到两名优秀的学生
从男学生会主席比尔·韦斯莱开始，到