是改稻为桑,不都是上嘴皮碰下嘴皮的事么?
『为保此田政,当大兴「乡校」!』
诸葛之前多半也多有考量过这个问题,所以还没等斐潜提出当下执行耕田红线政策的缺陷,便是提出了辅助策略,『乡校者,于诸乡立学,非独养吏,首在教化百姓,使童稚乃至成人,能识文断字,知朝廷法令、农稼之技、人伦之常。如此便可政令直抵乡校宣谕,民亦得藉此略通上下之情。若有豪强蠹吏强占田亩,民亦可通达于上,而护田亩也。』
多一个给百姓发声的渠道?
斐潜不由得颔首。
华夏老百姓可是太缺发声的渠道了!
诸葛亮侃侃而谈,『其次,主公巡检之法,当推而广之。遴选明法通理之吏,定期循行州县乡聚,非为征敛,专主受词讼、解纷争、宣律令、察胥吏豪右枉法状。此法可分地方宗族权,免胥吏假行上法荼毒地方,也可直探民瘼,通达舆情。乡校,巡检,二者犹疏瀹血脉,或可解政令难行于乡野之痼。』
乡校加上巡检?
斐潜不由得捏着胡子沉吟起来。
诸葛亮的目光之中,饱含着敬佩,也有忧虑,又是说道,『主公欲改千秋之法,思量乾坤,亮……叹服!然此等改制,牵一发而动全身……行之山东之地,必然反噬,曲解新制……亮实为主公忧之……』
诸葛亮说到此处,忽然想到一点什么,『主公今于汜水关前,止兵筑台,邀曹孟德相晤,莫非……非徒为缓兵尔,亦在……待彼收合山东遗众,拢合观望之州郡豪右乎?』
斐潜闻言,不由得愣了一下,旋即笑道:『果瞒不过孔明!』
起初斐潜想要将曹操围歼在河洛地区,一举定全功,但很遗憾的是对手不可能永远都按照自己的计划来行事。
所以在曹操察觉到了斐潜的意图,逃回汜水关之后,斐潜就立刻做出了相应的调整……
曹操既然想要搞『缓兵之计』,斐潜就干脆顺水推舟,张罗待雀!
等曹操将山东最后反侧之辈、犹疑之力尽聚……
诸葛亮一拍手掌,笑道:『如此一来,山东官田军屯之地,便是有了!』
诸葛亮的眼眸闪烁着亮光,似乎是CPU在超高速的运转,『主公洞察千里,明晰四海,此策甚妙也!一来可获其田亩,二来也可顺势推行新法!书同文,车同轨!书同文,则天南地北,文书可达,政令可通,纵有方言百种,终有共遵之文章。车同轨,则驰道畅通,货物其流,兵员速调,关中之粟可济北疆,巴蜀之锦能输中原!』
诸葛亮迅速谋划起来,『其一,文之同,不在于官令布告,而在于以最简洁文字,阐述最基本之律法、农事、算数、道德常识。可于各乡校传授,尤重孩童。如此,即便賨人羌人,许子弟入学,则渐通汉文官话,其寨中若