此话何解？”众人不由问道中年文士微微一笑道：“国子学主要传授诗词经典而且国子学博士平生最爱诗词，诸位可想而知，要论诗词，墨家子可是输过谁？”
众人顿时惊呼墨家子要是能够达到四科一甲，这可是国子监多少年都未曾达到的成绩，恐怕定然会在国子监监志上留下浓浓的一笔一时之间，长安城众人都在期待墨家子再创奇迹，拿下四科一甲下午考试，国子学岁考如期进行国子学博士缓步走入丙舍，看到端坐的墨顿，眼神中顿时闪过一丝意味难明的神采的确是酷爱诗词，也知道墨家子的诗词乃是一绝，所以今日特意选了一个特殊的题材“此次岁考结束，有一部分学子即将离开国子监，但诸位莫要忘记曾经在国子监的教诲，今日尔等就以师恩为题目写一首诗篇”
“师恩！”
众人不由霍然抬头，看向墨顿国子学博士此题可谓极为精明，直接要求国子监学子以师恩为题写诗，避免了重走四门学博士的老路又能提醒墨家子莫要忘记国子监的教诲，如果墨家子特立独行，公然否定国子监的教诲，定会被万人耻笑众人顿时苦思冥想，师恩这个题材可谓是极为广泛，但是醉死难写“师恩！”
墨顿提笔踌躇，其实对国子监并没有恶感，先秦时期儒墨两家矛盾重重，直到后来墨家没落儒墨矛盾这才掩盖下去在国子监中的一年求学生涯中，墨顿和国子监虽然矛盾重重，但是也不能否认国子监这一段时间对其悉心教导墨顿也很珍惜这一段时间的求学生涯，让在大唐有了一段缓冲时期真正的通入这个时代当中墨顿想了很多，想到了前世教导自己的老师，又想到今生的李夫子，还有不耻相师，主动变革的沈鸿才都让其留下深刻的印象墨顿深吸一口气，在后世几乎没有流传多少感谢师恩的诗篇，不过有一首则极为贴切，那就是郑板桥的《新竹》“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池”
墨顿一口气写完，满意的点了点头，以新竹比喻学子，老干比喻夫子，将夫子对学子的扶持和帮助表现的淋漓尽致此诗篇一出，定然极为契合题意墨顿抬起头想要交卷，但是看抬头看了看太学博士，不禁摇头道：“要是不出意外，此诗定然能够过关，但是要想稳妥那就差一点了墨顿沉住气，仔细回想后世关于师恩的诗篇，突然眼睛一亮，后世之中，还有一首诗，虽然不是描写师恩，但是却将被后人广泛应用于表达的师恩“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花”墨顿满意的放下手中的钢笔前世龚自珍将自己比喻落红，传达自己的报国之心，而此刻墨顿将其移花接木，直接将老师比喻落红，就