，刚放学回家的孩子进家的第一句话就是：“你在那躺着，那我晚上吃什么呀？”
3.当妈妈在面前唠叨时，孩子说一句：“你闭嘴好不好？”
4.儿子对他的父亲说：“你再管我，我就对你不客气！”
……
对于一个孩子的好坏判断，一是从孩子行动上来判断，二就是从孩子的言语上来判断当孩子在这样的情况下说出这种不近人情的话时，家长的第一判断就是孩子的德行太差，自己在这方面对孩子的教育失职了，需要加强当家长在面对这样的孩子的时候，他们知道对孩子要“加强教育”，可他们不知道怎样去做
其实，所谓的“加强教育”，有时候并不仅仅是加大对孩子说教的强度，而是要花精力找出孩子出现问题的原因，拿出更多的时间，选用更适当的教育方法等，这才是正确的“加强教育”但很多家长并不是这样做的，当孩子语出伤人的时候，他们的“加强教育”，教育得也很“及时”，也有“很强的针对性”，当然，教育的过程也是“步骤清晰”比如，儿子对他的父亲说：“你再管我，我就对你不客气！”这时，有的父亲就会马上走到孩子的面前，实施他的教育步骤：
第一步：对孩子或打或骂；
第二步（脾气好的也可能是第一步）：直接责问孩子：“我看你如何对我不客气！”（针对性很强）；
第三步：用思想教育孩子，批判是教育方式，语言为主要教育手段，批评的主题是：“这孩子，太无法无天了”
在家长看来，孩子的错误言语，自己没有等闲视之，而是及时地对孩子进行了“说服”教育这种教育看起来还是很有道理的，但是过几天，孩子对父母又冒出一句：“你闭嘴好不好”的话来孩子语出伤人的毛病依然如故——这种加强的教育没有起到什么作用
前面说过，孩子出口伤父母的心，是对父母某些方面不满的结果，这些不满自然就会给孩子的心里带来怨气，特别是对于一个外向型的孩子来说，不满憋在心里那可是如鱼更在喉，他们只有通过语言来刺激自己的父母，以此使自己得到均衡但在现实中，又是父母使叛逆孩子心中失去这种“均衡”的：面对一件事，妈妈不停的唠叨，希望是能起到强调的作用，但在孩子心里却是母亲的啰嗦，这使孩子心境难宁，会感到母亲很烦人
这就使孩子没有办法使自己的生活轻松起来，于是，不同的孩子会用不同的叛逆方式来进行“自我释放”，比如频繁地发脾气、与父母过度争吵、和大人对抗、故意使人痛苦、怨恨他人、报复他人等孩子说话很伤人，只是孩子逆反行为中的一种表达方式这是被自己不满情绪憋闷的结果心里憋着不满谁都很难
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