现在据县试已不到五个月。
不过陈砚之现在不焦急，将之前情绪上少少低落抛去，学习做事一样不可能一直都有持续不断正反馈，越干越起劲。最初的顺利和进步之后，一定会存在一个没有反馈的平台期。
人往往在得到突破和成就时，都处于自己的平台期和调整期。
这时候要将心态扎稳，要允许或接受自己速度变慢，甚至进度后退。
明道若昧，进道若退，夷道若纇。
往往大成就都从此际来。
因为成功过，所以更能忍受寂寞和进度僵持。这世上唯一难忍受就是藉藉无名，一无所成，一无是处。
读书到了这一步，就是平常心。
好比以往学英语，有人告诉他一个句子有且只有一个动词的道理后，他语法和写作就上了一个台阶。
当然这句话你只有开窍以后才能明白。时文当然也有类似规则和诀窍。
你要时时刻刻将念头，将心放在读书这件事上，从旁边触类旁通到融会贯通。
邱夫子让众儒童每日刷题当然累心累力。
陈砚之这时反而慢下来，碰到难的题目不硬啃、不冥思苦想，而是先回去将原本经义再读一遍，让自己的理解再深一层。
他从不过分努力，写材料作文时也从不沾染烟酒习气。
人首先要先睡够了。
退一步说，就算日后科举落榜了，自己也有个好身体。最怕是身体搞坏了，还没考上。
该吃吃，该喝喝，该睡睡。
学习不是三天打鱼两天晒网，要的是一种持续性。
九月一馆月考。
陈砚之与一馆同窗们都已刷了近百题，大题小题都有。
大多人这般刷题，非常心累，每天都在桌案前空耗着，真正学进去的不多。
现在陈砚之渡过了平台期后，如今则是一步一台阶。
当邱夫子抵达一馆时，陆文名等人被这些日子的题海刷得都有些心浮气躁。
“还是五道制艺题！”
邱夫子唰唰地在水牌上写下五道题目。
又是五道题目，县试府试头场都只有两道，但邱夫子却出五道。
儒童们暗暗都有怨言。
邱夫子转过身来道：“县试府试都是当日不给烛，写不完就不准写了。除了时文还有试帖诗！”
“我这里逼你们，便不让尔等在想题目上费太多功夫。”
“那也是三道，不用五道。”数人内心仍有抱怨。
“若今日写不完，县试府试不去也罢，还省得钱了。”邱夫子严厉言道。
听邱夫子这么说，所有儒童都转变态度，不就区区五道时文题，看我如何信手拈来。
一馆里八位儒童，已是动手作题。
邱夫子心知县试府试时，远比现在更紧张，平日做题五道都写不完，到了那时容易慌张。
这时候写完比写好更重要。
邱夫子从上而下地踱步，故意在每个人的案后略作停留，也是施加一种心理压力。
半个