第641章 问题多多的过程（1/4）
给孩子们的分组是按照们的音色来分的，声音听上去落差不会太大的，会分在一个组，但跟性别无关这个年纪的小孩，男孩也远远不到变身的时候，稚嫩的童音雌雄难辨于是，曦曦、杨珞琪、南昭宇、丁玲还有几个小朋友分在了一组，而嗓门比较大、比较粗的陈诗云、兰馨跟几个粗嗓门的小男生分在一块，还有其几个小组，每个组负责唱一段“曦曦，是们组的小组长，要做好带头的作用哦！”杨轶等穆老师说完之后，笑着摸了摸女儿的小脑袋“粑粑，要做什么呀？”曦曦有些困惑地问道“知道，要唱歌！”陈诗云嚷嚷着笑道“也没错，唱歌就行了，虽然可能录音比较乏味，可是们要坚持，努力唱好！”杨轶柔声说道，“小朋友们，可以吧？”
“好！”
“可以！”
答应得倒是非常积极，不过不知道们有没有听得进去曦曦她们这组是要唱第一段的，杨轶陪着她们走进录音间，让她们围着收音的专业麦克风站了一个弧圈，也帮她们把监听耳机带上，她们要通过监听耳机来听伴奏小朋友们进入了录音间后，好奇心再次燃了起来，这里面的东西跟外面的又不一样，尤其是这个麦克风，为什么屁股上还围着蜘蛛网一样的东西？为什么她们要带耳机？这个板子又是什么？
别以为曦曦最乖，小姑娘问得最多！
她虽然跟妈妈和爸爸来过工作室玩，家里也有一个小录音棚，可是她最多是呆在录音间外面，基本上都没有进来过录音间，所以她好奇地东张西望，还指着隔音墙跟爸爸说：“粑粑，看，看，那个墙怪怪的！它是不是生病了呀？”
杨轶好不容易给她们解答完了这些问题，小家伙们又对自己耳朵上的监听耳机产生了浓烈的兴趣“喂喂！们听到说话吗？”外头，金英铭被缠得没办法，将麦克风打开给陈诗云她们，小丫头们一个个迫不及待地试着跟里面的小伙伴们通话“能听到，陈诗云在叫们耶！”曦曦听到了监听耳机里传来的声音，惊喜地左顾右盼，终于，她们瞧见了窗外撑在操作台上的陈诗云等人一下子，曦曦、杨珞琪她们都兴奋地向陈诗云招手，不过，陈诗云没有回应，直到金英铭哭笑不得地将里面的麦克风打开，陈诗云她们才跟曦曦她们对上话这就好像电话还没普及的年代，那些孩子们用圆筒纸盒、棉线、小木棒做成的土电话那样，这种神奇的通话方式，让她们玩得趣味盎然但这还是浪费了很多时间，杨轶和几个老师哄了好一会儿，才让她们的兴奋劲儿稍微消停一会儿好不容易，终于可以开始录歌！
但让小朋友们录好歌，并不是一件简单的事情清唱是