不是第一次那般没经验
且这次与上次不同的是，李斯的言论在秦国正统道理来说，是正确的
天下百姓之所以仇恨始皇帝，之所以六国各地纷扰不平，就是因为他们懂得太多了
比如赵国，记住了长平之战的活埋，记住了邯郸之战的“赵人永不降秦”，怎么会对秦国有好感？
那怎么解决？
让他们记不住不就好了
把所有书都烧了，不让他们记住
不靠文字，不靠书籍
只凭记忆，能记住多久的事？
而这个，就是秦国能强大的根本原因所在
秦国的耕战政策就是如此
这也是商君书中的重要思想
秦国为什么朝堂上大多都是外来者？因为秦国压根就不允许教书
秦国的玩法就是种地，打仗，种地，打仗
教书干什么？让这些百姓识字干什么？他识字了明事理了那不就有思想了吗？那不就不听朝堂的了吗？那不就不怎么好控制了吗？
那朝堂政策施行怎么办，不能全都是莽夫当家吧？就算历代秦君都是王者，一个王者累死也敌不过天下聪明之辈吧？
简单啊
招贤啊
我不培养人才，我把其他国家的人才挖过来不就行了？
来来来，我秦国求贤若渴
只要你来我秦国，房子，地，女人，尊严，要什么我给你什么
六国给得了你们的我秦国能给你们，六国给不了的，我秦国照样能给！
而人才越聚越多也只是一代用的，因为秦国自己没有人才诞生土壤，秦国不让你办教学
你牛批归你牛批，我给你房子给你地给你女人都可以，但有一点你记住了，别跟我玩什么学堂之类，我不需要你给我培养人才
这就导致韩国有张氏五代相韩，而秦国丞相或者说相邦呢？别说同出一家，连同出一门的都没有
商鞅，范雎，张仪，吕不韦，八竿子都打不到一块
没有人才诞生土壤，秦国这个高待遇一直在，从不饱和，于是各国人才一代又一代地纷纷往秦国跑
然后不要以为这个时代的人，会被国家荣辱之类的想法所牵制
因为战国是什么时代？在吕不韦没攻下周时，春秋战国本质上是东周时代
天下共尊周
天下之人，实际上可以说都是周人
大概论述就是这么个意思，分封制本意上也不是分裂国家
跨国效力，在当时文人看来，就相当于是跨省工作一般，有什么好稀奇的
嬴子楚决定灭周的时候，就是他认为秦国可以鲸吞天下的时候
秦国就实行这么个政策，自己发展武，从别的国家挖智，然后把别的国家都干没了
当然，也是有弊端的
弊端就是，没有足够的官吏去控制打下地盘
如果秦国有系统人才培养计划，那直接抽调人才安插在打下的城池就可以，但他没有
他一代又一代臣，都是挖墙脚
正常的解决办法是，分封，大家一起管管