多事情，学生也多有思考。”
朱塬看了眼听儿子讲到这里也带着后怕的涂弼，重新转向涂霄：“既然回来了，接下来，有什么打算吗？”
涂霄听到这个问题，没有回答，反而很有些郑重地起身长揖：“还要请先生指点？”
涂弼见儿子如此，也连忙跟着站起。
“坐吧，别动不动就施礼，你知道我不喜欢这样，”朱塬摆手，等父子两人重新坐下，才说道：“我不是个喜欢和人打哑谜的，你今年……”
涂霄接道：“25岁。”
“25岁啊，这么年轻，”朱塬感慨了下，虽然一个小少年如此感慨让人感觉有些奇怪，但一旁父子两个却又觉得很自然。这边朱塬已经继续：“记得苏子有一篇文章，其中有‘厚积而薄发’之语？”
涂霄看向父亲。
涂弼早前能入国子学，虽然只是一个正八品主簿，但相比喜爱杂学的自己，正统学问还是很扎实的。
“出自苏子《稼说送张琥》一篇：吾子其去此而务学也哉，博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣！”涂弼说着，顿了顿，又小心道：“平章，这……之前几句，也倒更是适合给霄儿。”
朱塬道：“司业请说？”
涂弼熟练念诵道：“吾少也有志于学，不幸而早得与吾子同年，吾子之得，亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。”
涂弼念完这一段，涂霄已经主动起身，还是施礼，分别谢过父亲和先生对自己的教诲。
涂弼念完，朱塬也是才记起这一段。
倒是契合。
因为，这一段的大意是：苏轼感慨自己年少时虽然立志求学，但因为得中进士太早，被人期许太多，反而无法再用心去治学。而之后一段，就是给友人的建议，希望对方不要像自己，此去之后，要继续学习，达到‘博观而约取，厚积而薄发’的程度。
总之，这一段，可以说全部都应在了涂霄身上。
朱塬这个异数不算，当下，25岁的年轻人，短短一年时间，就从几乎白身一路晋升到朝廷的正三品大员，这速度实在是太快了一些。
恰好第一阶段的北伐算是结束，涂霄这次归来，无论是朱塬，还是涂弼，都希望他能沉一沉，积淀一下。
涂霄显然也听明白了。
等涂霄再次坐好，朱塬道：“我和你父亲的意思，你都已经知晓，那就说说，你自己的想法？”
“学生看了那《大明月刊》上的‘三年计划’相关，想来定是先生手笔，”涂霄说了句，稍稍组织语言，才接着道：“刚刚得了父亲和先生提点，学生就想，稍后三年，专注研究测绘之事，按照先生说法，制定出各种标准出来。”
“这想法很不错啊，就是会很细节，很繁琐，大概三年不一定够，”朱塬道：“不过，方向是对的。”
涂霄顿了