第4章 卷耳的几种解法
你刚刚讲到，已经熟读了三字经、百家姓和千字文，连《诗经》也一应背会，这可是真的？”
林清修瞪大双眼，有些难以置信。若换作旁人，就算十岁小童，能背会这些，林清修只会觉得理所应当。但这人偏是于可远！只上了不到五天私塾，还不务正业，课上昏昏欲睡不说，整日干些偷鸡摸狗的下流事。这样的人，别说诗经三百，就是三字经都没背全，林清修也是相信的。“阿母时常教诲，唯有读书才能出人头地。父亲和大哥去世后，家中的重担就在阿母身上扛着，不敏过去不肖，如今痛定思痛，幡然悔悟，想遍弥补之法，唯有读书科考，光耀门楣一条路。”
于可远不卑不亢道。林清修本是随口一问，但听见这话，也是一番感触，读书人最喜欢浪子回头的戏码，摸了摸自己并不存在的胡须，摆出老学究的模样：“你才读了几日学，却已将三字经、百家姓和千字文全部学会，甚至涉猎《诗经》，可远啊，不会是私塾先生揠苗助长，叫你生搬硬套的吧？”
听出林清修有考教之意，于可远顺势道：“读书时，不敏也有颇多不解，时常困惑书中所讲。今日有清修大哥在，正好可以解我困惑。”
见于可远一副虚心求教的样子，林清修那无处不在的虚荣心得到极大满足，便问道：“采采卷耳，不盈顷筐；嗟我怀人，寘彼周行。陟彼崔嵬……”是《诗经》中的卷耳一篇。于可远将手放在桌上，口齿清晰伶俐，背起来十分顺畅：“我马虺隤。我姑酌彼金罍，维以不永怀。”
林清修又笑了，满意地点点头，却一直没有喊停下。于可远就一直背下去，“陟彼高冈，我马玄黄。我姑酌彼兕觥，维以不永伤……云何吁矣！”
“你这个年纪，背出卷耳不算出奇，但想到你读书时日尚少，就有这般出息，可见是有些天分的。但诗经背下容易，想解却难。你可知这首诗的意思？”
林清修问。于可远并不作答。这是个不折不扣的陷阱。作为一名徜徉在历史学海洋里的文科狗，诗歌一度是他的“怨偶”。记得生平头一回站上大学的讲台，就碰上了最不愿意讲的题目：诗歌。天晓的！可远从前宁愿把时间花在《说文段注》、《尚书今古文疏证》这些大家不愿意读的最枯燥的书上头，也不愿意读诗。可远为什么那么抵触诗歌？原因就四个字：诗无达诂。就拿李商隐最为人熟知的《锦瑟》吧，这首诗要表达什么，自宋代以来，发表过意见的不下百人，岐说纷纷，这都不必旁观博览，只需随便挑选两位的解释一比较，不难发现这些意见分歧有多大。诗歌的歧义丛生是娘胎里带来、骨子里生就的秉性，作为中国最古老的诗集《诗经》