李迎珍大声教训：“听得太少！练琴练得是什么？是大脑，不是手你听得那么少，键盘按得再快有什么用！”
杨景行承认：“您说着对”
李迎珍变本加厉的继续数落杨景行的不是，什么对音乐没有理解，弹奏完全没有感情，急功近利，可以说还没入门……
当然，李迎珍没忘记胡以晴，对她说：“这不是你的责任，但是你要负起责任从现在开始，什么曲子必须先听了再谈！多听，有时间就听，要理解的去听”唉，她也是一鼎鼎大名的钢琴教授，还要教这种小白，多少年没有过的事了
专家的话，胡以晴不敢质疑，只能连连答应了
布置好听的任务后，李迎珍又叫杨景行弹，而且就弹《唐璜》最有难度的那些小节然后又是劈头盖脸的一顿训斥，什么手掌完全没放松，一直是紧绷的，什么黑键的时候手型完全散了，好多地方用指都是错的而且杨景行为了保证速度，手腕一直蹦在同一个高度，其实反而会严重影响手型和换指
李迎珍自己也弹了一些小节，虽然速度慢了一些，但是给人的感觉就好多了她批判杨景行：“你知道为什么你的声音那么僵涩干硬，就是因为你完全没放松，你不是用的手指，而是用的手腕手臂，听的人都累……”越说越激动，看样子是马上就要把杨景行赶出门去
接下来，李迎珍对杨景行进行了针对性的训练，要求杨景行在高抬指弹奏了每一个音后就完全放松手掌和手腕，为下一个音做准备，而不是像他之前那样绷着两只爪子一个一个键的按
改掉坏习惯是一件挺困难的事，但可能杨景行的坏习惯还没保持多长时间，所以他很快的就学会了放松
“紧张是做不好事的”这么简单的道理，杨景行以前怎么就没想到用了一刻钟去学会放松后，虽然还不是那么顺其自然的放松，但是他已经能听出自己现在的弹奏声音要流畅清晰了，每个音都圆润饱满一些了
李迎珍要杨景行保持住那种感觉，再弹一遍《唐璜》这一次杨景行的速度慢了许多，但是他的脸上出现了笑容，他终于体会到了那种“弹”的感觉这样弹法，整个人的感觉都好多了，虽然之前并没觉得有什么不适吃了甘蔗，才知道它比西瓜甜
李迎珍和胡以晴的脸上也出现了笑容李迎珍的右手也在空气中做弹奏的姿势，终于表扬杨景行了：“对，对了，就是这样嘛”
“谢谢您，李教授！”弹完一曲的杨景行一脸的欣喜，专家到底是不一样
李迎珍说：“今天就先到这里，记住这几点你先下去，我和胡老师谈谈”
杨景行走后，李迎珍严肃的问胡以晴：“杨景行初中没在尚浦读？”
胡以晴点头：“高中才来”这个之前已经说过了啊
“前两年，你看过他弹琴没有