二十多个学生全部聚集在了教室里，分成了四组，组长分别是王骥、张瑛、郭璡和周忱，道，“自行车的制造原理，我已经给你们讲过了，眼下还有没有不懂的，可以问我！”
学生们面面相觑，彼此都摇了摇头，朱高燨道，“那好，现在这么多人，王骥！”
“在！”
“张瑛！”
“在！”
“郭璡！”
“在”
“周忱！”
“在！”
“我这里要成立四个项目组，分别负责内燃机、铁道运输、电力和特种车的开发，具体是怎么回事，在过去的两个月里，我已经将大致的情况告诉你们了，眼下，各负责一块，你们自己选择，或是抓阄？”
终于到了真枪实干的时候了，在过去的两个月里，朱高燨不但告诉他们，这些都意味着什么，还教他们看图和制图，基础的公差与互换性，并带着他们打造一些测量工具。
这些都是他们从来不曾接触到的知识，偏偏，却比那些四书五经更加有用，里面有着一个对他们来说，熟悉而又完全陌生的世界，埋藏着无数的宝藏，等待他们去开发。
“报告院长，我，王骥愿意负责内燃机开发，以后专攻能量的产生与传递，为大明的生产和科技发展贡献我的一生！”
“报告院长，我，张瑛愿意负责铁道运输开发，以后专攻火车和铁轨，为大明的运输和发展贡献自己的力量！”
“报告院长，我，郭璡愿意负责电的研究，以后专攻电力系统，为大明的能源研究与发展贡献自己的一生！”
“院长，我负责特种车研发吧，以后专攻车辆工程，为大明的车辆工程技术研究和发展贡献自己的一生！”
“好！”朱高燨很高兴，道，“看来，你们都已经商量好了，每个人都有了自己的选择！实际上，虽然，你们各自选择了一块，但几个版块彼此渗透，技术互用。比如说，眼下这个阶段，我们研发出来的火车可能要用煤来做燃料，燃烧产生能源驱动火车运行，但将来呢？我们可不可以使用电力？”
眼下，这些人连电是什么，都不知道，朱高燨也就没有多说，他道，“有了生胶，我们先做电线出来，把电先弄出来，接下来，我会想办法打造出一个火车的小模型，让你们对你们要做的东西，先有个概念！”
其余的学生，各自选择了自己将来要攻克的方向，分别入项目组，这时候的学生，对
点击读下一页,继续阅读 星月长江 作品《大明：我，朱棣第四子》第179章 为他叠被铺床