次掩护，
那非我莫属！”
心中打定主意，苏洋左侧边线落位，当场把理查德森搞蒙，怎么不站腰位了？
布兰登紧跟着带球抵达左侧45度三分线，苏洋见状起步猛冲，闪电般抵达左侧右侧腰位，两脚站定架墙挡住格兰杰，而队友克兰西乘机起步冲向左侧45度三分线，懂了
第一步战术完成，苏洋转身跨步上提，为迎面跑过来的大卫∙布鲁做一个背掩护
大卫∙布鲁赶忙起步冲筐，吓得负责防守的皮特森绕过苏洋架起人墙，全力进行拦截
密歇根没有换防的习惯
苏洋立刻转身，再次架墙做掩护，而大卫∙布鲁非常默契地急停反跑，直奔右翼与此同时，左侧45度的布兰登借助克兰西掩护，摆脱防守飞快杀到打右侧45度，复刻战术
皮特森一时来不及再次绕过苏洋，大卫∙布鲁右翼同样空位接球，抬手便是三分
理查德森急忙飞扑干扰
噌！篮球空心入网
理查德森的飞扑没有卵用，南加州大学再得三分，以19比2领先多达17分
欢呼声和笑声接连爆发
傻子都看出来，南加州大学有意执行非常接近的战术，肯定是想羞辱密歇根
别人能打成，你打不成，多学吧！
中央大屏幕镜头给到密歇根板凳席，汤姆∙佐伊教练神色眼眼瞎可见地紧张
纠结片刻，咬牙请求暂停
密歇根州立大学众球员瞬间各种情绪涌上心头，有暴躁，有愤怒，有羞耻，有不甘…
镜头再给魔术师，而魔术师扭头躲开不想被拍，心想感觉不对啊，汤姆∙佐伊教练确实预言到分差继续扩大的情况，但刚才那种级别战术完美执行之后，三分打铁太伤士气，关键南加州大学故意羞辱，采用同样的战术居然打进，不知道小球员们心理承受能力如何
CBS直播席上，主持人迪克∙恩伯格笑道：“我看到很多人为大卫∙布鲁的进球鼓掌，但我必须强调，苏洋连续三次高质量掩护才是这个战术打成功的关键，对比之前执行同样的战术的密歇根，苏洋一个人的作用相当于他们两个人，考虑到他还是外线球员，太厉害啦”
解说詹姆斯∙沃西闻言心生吐槽：全让你给夸完了，我拿什么夸？思虑半响昂，沃西开口说道：“苏洋随时切换模式的能力很像迈克尔∙乔丹，他最早持球三威胁，紧跟着又传球助攻，而在两个助攻之后，还有提前卡位和单手假动作，现在又连续掩护，非常全能…”
场内暂停结束，比赛继续
两队攻防没哈变化，但密歇根州立大学那边的动作幅度和力道明显提升一个等级，有点对抗拉满的意思，关键裁判又基本不吹犯规，甚至一般推拉拖拽都无视，像是达成默契
连着几个回合打下来，南加州大学这边进攻效率大幅度降低，全靠苏洋撑着
不