果反推原因，府兵制本身就既保证了政权对于军事集中管理的需求，又保证了地方豪强的利益诉求西魏政权的统治推进到哪里，府兵制就推进到哪里
尽管北齐、南陈都不同程度的倚仗和利用地方豪强的势力来维护自身的统治，但只有西魏能够进行制度化的管理
制度化的优势并不在于有多正规，而在于可以通过迭代来进行制度完善，比如李泰从原本的府兵制度所进一步发展出来的府兵授田哪怕只是一个很简陋粗糙的东西，在有了迭代进化的能力之后，未来都是无可限量的
李泰需要在新占领地带建立起新的府兵组织，既需要借此统战管理这些地方的豪强武装，又需要建立起切实可靠的军事力量，而这一批军功升迁的将领们便可以分任各方，建立起府兵发展的人事框架
针对普通的营士，当然还是得以实物的奖赏为主他们当中许多人出征数月之久，家里可能都已经穷困的揭不开锅了，这时候如果再说什么官爵、荣誉之类，多少就有点何不食肉糜了
当然这也并不是一个二选一的问题，其实是可以兼顾的之前西魏军队中便施行了勋士制度，趁着这一次的功士封赏，李泰再将勋功十二转加以正规化、制度化，建立起一个新的勋官系统
勋官除了一整套全新的荣誉称号之外，同时还搭配有各种特权以往府兵授田的奖赏也被整合其中，成为勋官武骑尉之后，便自动获得授田的资格勋功递转，依次可以获得免征免役、将官培训等相关的特权资格
尤其是上升渠道的开放，使得兵与将之间不再只能通过一些特殊的机缘才能转换积累勋功转数，可以获得军校进修的资格，进而通过武试加入三卫二营或其他宿卫军当中，秩满之后便可加授相关的文武官职
至于说这个军校，眼下虽然还没有建立，但府兵本来就有闲时讲武、旬月集练的传统，在这些传统的基础上建立起专门的讲武机构、针对将校兵长进行更加系统职业的培训，也是顺理成章的事情
“于上阳宫北再造集英殿宣武堂，十月大集讲武结束之后，便募取首批宣武学徒入习韬略，来年初夏进行武选考核！”
思路有了，李泰便做出了相关的安排，名目称谓随口拟定，然后便将事情交代给兵部陆腾，交代其人尽快执行
与此同时，在总结了属员们进奏的封赏方案，再结合自己的想法思路之后，有关此次东征的封授计划便形成定文，李泰便着令将之传告诸军、然后交付有司加以执行，务求各种奖赏尽快到位，不要耽误了一众征士们回家与亲人团聚
至于他自己，早在战争中途返回霸府休整的时候，爵位便从原本的唐公晋级为唐王，而接下来除了化家为国之外，也谈不上有什么实质性的进步了
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