002 教学
“未来的趋势肯定是往那边移民，不过不用着急”
叶枫认同福伯的想法，不过长生后的他才不会急躁做事
“我们先发展澎湖，这里是流求的屏障，这里发展不好，就算我们开发了流求也不安全”
叶枫开口道，“以后每次出货，你都带些当地的流民难民回来”
“等到我们的人口发展到一定规模了，我们再正式开发流求，否则咱们现在这点人，移民没意义”
“暂时来说，流求那边还是当成农场、林场、养殖场、盐场来发展”
在这没有工业化的时代，有人才有一切，人手不够，一切都没用
“少爷，其实我们可以趁着出货的时候，接引大量的流民回来”福伯开口道
元朝统治下，民生艰难，流民难民就没断过
“没人是傻子”看了一眼福伯，叶枫缓缓道，“咱们卖盐已经有些显眼了，好在沿着海岸线，分散出击，每次出货也不太大，所以人家也没怎么理会”
“可你要是卖了盐还大量招收流民，那就是另外一回事了”
ｍ．５１ｋａｎｓｈｕ．cc
“小心无大错，还是坚持以前的原则，偶尔带少量人回来，买些不要的小孩就可以了”
“好吧”福伯点了点头，虽然他不是很认同叶枫的想法，可只要是叶枫的命令，他都会无条件支持
感谢这个时代还在的儒家教育
知恩图报，涌泉相报
否则，叶枫还真担心这位反咬一口
没有路灯，没法熬夜喝酒，天黑之后，小绿立刻收拾桌子，叶枫也去休息
他没有在蜡烛下用功的习惯，不差那点时间，而且太费眼睛
第二日，上午，叶枫去上课
他可不是一天到晚只修练，还要负责其他事情，比如教学和治病
村东，起点学院
这里是小学、中学一体化学堂
叶枫建设，兼任校长和老师，二十年历史，学生人数从最开始只有小学生3人发展到如今，小学生66人，中学75人
师资力量也从最初自己1人，增加到了10人
小学教六岁入学，六年制，教导现代文字、数字、自然、体育以儒学忠君思想
中学，三年制，前两年承接小学教学，加深课程难度，增加新课程，第三年转入实习阶段，直接去包括学校在内的锻造坊、纺织坊、船队等地实践
最后就业总体四个方面：一，回家种地；二，入职流求盐场、农场等；三，留在实习地，转正入职；四，回归学校，进入研究院，从事开发工作，研制更好的纺织机械，锻造方法，造船技术等
“同学们，今天我们的体育课开始学习太祖长拳”学院操场，叶枫面前十个小萝卜头
他们都是一年级生，今天第一次学习太祖长拳
“李二蛋，你要再偷吃零嘴，小心我把你打成一个蛋”叶枫转身，正要给他们演示，突然就听到身后