,考核不过发回原籍!”
高顺也懒得和他们墨迹,索性直接说出办法,大臣们一听面面相觑,他们对比还没有概念bqww ⊙cc
“天下之重,非独治所安,帝王之功,岂一士之略bqww ⊙cc
自古明君哲后,立政经邦,何尝不选贤与能,收采幽滞,周称多士,汉号得人,常想前风,载怀钦伫bqww ⊙cc
我朝负扆夙兴,冕旒待旦,引领岩谷,置以周行,冀与群才共康庶绩bqww ⊙cc
而汇茅寂寞,投竿罕至,岂美璞韬采,未值良工,将介石在怀,确乎难拔?
永鉴前哲,怃然兴叹!
凡厥在位,譬诸股肱,若济巨川,义同舟楫,岂得保兹宠禄,晦尔所知,优游卒岁,甚非谓也bqww ⊙cc
祁大夫之举善,良史以为至公,臧文仲之蔽贤,尼父讥其窃位,求诸往古,非无褒贬,宜思进善,用匡寡薄bqww ⊙cc
夫孝悌有闻,人伦之本,德行敦厚,立身之基,或节义可称,或操履清洁,所以激贪厉俗,有益风化bqww ⊙cc
强毅正直,执宪不挠,学业优敏,文才美秀,并为廊庙之用,实乃瑚琏之资bqww ⊙cc
才堪将略,则拔之以御侮,膂力骁壮,则任之以爪牙,爰及一艺可取,亦宜采录,众善毕举,与时无弃bqww ⊙cc
以此求治,庶几非远,文武有职事者,五品已上,宜依令三科举百人bqww ⊙cc
有一于此,不必求备,当待以不次,随才升擢bqww ⊙cc”
高顺说完,把事先准备好的奏章给众人传阅,众人看了一眼,都看向高长恭bqww ⊙cc
高长恭见该他出面了,于是解释道:“顺丰的意思是,对于推举上来的士子进行考核,分经义、策论、诗三科bqww ⊙cc
经义者,经书也;策论者,时文也;诗者,不必赘述,以此三科考士子之才学,确保其为有识之士bqww ⊙cc”
高长恭这么一解释,大臣们都明白了,此时还没有考试的概念,高顺此举可谓是开创先河了bqww ⊙cc
然而并不是所有人都能接受,侍中高元遥道:“如此考核,恐怕没有几人能够通过,若是最后没几人通过,岂不是天下人取笑bqww ⊙cc”
高元遥说出了众人的忧虑,高顺闻言道:“为官一任,造福一方,共尊显之,代天牧民bqww ⊙cc
理应上传下达,政令通行,使民咸知上意,反映民情,使皇上能及时安抚百姓;
劝诫帝王,通达时变,废除劣法,教化百姓,如此必须为有学之士,道德君子bqww ⊙cc
若官员无德,则阳奉阴违bqww ⊙cc不尽于职,遭遇饥年,民无积蓄,无以度日,离开田土,不务农事,五谷不勤,国家