，考核不过发回原籍！”
高顺也懒得和他们墨迹，索性直接说出办法，大臣们一听面面相觑，他们对比还没有概念bqww ⊙cc
“天下之重，非独治所安，帝王之功，岂一士之略bqww ⊙cc
自古明君哲后，立政经邦，何尝不选贤与能，收采幽滞，周称多士，汉号得人，常想前风，载怀钦伫bqww ⊙cc
我朝负扆夙兴，冕旒待旦，引领岩谷，置以周行，冀与群才共康庶绩bqww ⊙cc
而汇茅寂寞，投竿罕至，岂美璞韬采，未值良工，将介石在怀，确乎难拔？
永鉴前哲，怃然兴叹！
凡厥在位，譬诸股肱，若济巨川，义同舟楫，岂得保兹宠禄，晦尔所知，优游卒岁，甚非谓也bqww ⊙cc
祁大夫之举善，良史以为至公，臧文仲之蔽贤，尼父讥其窃位，求诸往古，非无褒贬，宜思进善，用匡寡薄bqww ⊙cc
夫孝悌有闻，人伦之本，德行敦厚，立身之基，或节义可称，或操履清洁，所以激贪厉俗，有益风化bqww ⊙cc
强毅正直，执宪不挠，学业优敏，文才美秀，并为廊庙之用，实乃瑚琏之资bqww ⊙cc
才堪将略，则拔之以御侮，膂力骁壮，则任之以爪牙，爰及一艺可取，亦宜采录，众善毕举，与时无弃bqww ⊙cc
以此求治，庶几非远，文武有职事者，五品已上，宜依令三科举百人bqww ⊙cc
有一于此，不必求备，当待以不次，随才升擢bqww ⊙cc”
高顺说完，把事先准备好的奏章给众人传阅，众人看了一眼，都看向高长恭bqww ⊙cc
高长恭见该他出面了，于是解释道：“顺丰的意思是，对于推举上来的士子进行考核，分经义、策论、诗三科bqww ⊙cc
经义者，经书也；策论者，时文也；诗者，不必赘述，以此三科考士子之才学，确保其为有识之士bqww ⊙cc”
高长恭这么一解释，大臣们都明白了，此时还没有考试的概念，高顺此举可谓是开创先河了bqww ⊙cc
然而并不是所有人都能接受，侍中高元遥道：“如此考核，恐怕没有几人能够通过，若是最后没几人通过，岂不是天下人取笑bqww ⊙cc”
高元遥说出了众人的忧虑，高顺闻言道：“为官一任，造福一方，共尊显之，代天牧民bqww ⊙cc
理应上传下达，政令通行，使民咸知上意，反映民情，使皇上能及时安抚百姓；
劝诫帝王，通达时变，废除劣法，教化百姓，如此必须为有学之士，道德君子bqww ⊙cc
若官员无德，则阳奉阴违bqww ⊙cc不尽于职，遭遇饥年，民无积蓄，无以度日，离开田土，不务农事，五谷不勤，国家