强够用吧。
他成了尼塞镇的第一任宣讲官。
他的任务，除了向村民和奴隶，宣讲威廉的命令之外，就是作为学堂的老师，教授学生基本的知识。
很基本，很基本的知识。
自由民的十二岁以下的小孩都必须进去学堂，学习基本的数字和常见的数百个单词。
这是威廉的强制命令。
另外，骑士团的所有成员，以及一些优秀分子，也必须上“文化课”！
凡是最后考核成绩不合格的，直接面向威廉解释原因。
威廉如此重视，那些人自然不敢磨洋工！
在经过漫长的冬季折磨之后，威廉的手上总算是多出了一批他前世幼儿园级别的“文化人员”！
威廉预想的一些工作也比较好开展下去。
比如说在工作中推行积分制，总算有一些“文化分子”懂得记录这些东西了。
最开始的时候，他就像开展积分工作制来推动野民奴隶的工作热情。
但事实无情地打击了他。
威廉只能让全体野民奴隶吃大锅饭。
虽然每个野民奴隶都很卖力，但长久下去，一定会有野民奴隶出现偷懒现象。
这是人的天性，不是威廉用感激就可以彻底解决的。
好在积分制的推行，暂时缓解了这个问题。
威廉规定了每天的工作量，那是身为奴隶而必须完成的工作量，超出的工作量，就会得到相应的报酬，报酬是属于奴隶自身所有。
如果最后积蓄了足够的报酬，野民奴隶甚至可以向威廉赎身。
在这种政策之下，野民奴隶一下子爆发出了以往两倍的工作效率。
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“学堂？”修斯惊疑道，他明白学堂的意思，但他理解为什么一个镇子就需要学堂。
哪怕是一位大贵族，他的领地也不一定有所谓的学堂，知识的传承都是在小圈子里流传。
因为知识是宝贵的。
对于这一点，老约翰心里也不解，但威廉做出来的让他不解的事情太多了，他已经见怪不怪了，只剩下麻木地执行了！
对于修斯的疑问，老约翰没有解释的兴趣。
他带着修斯继续默默前行，来到了