来，只是换个身体，还能够让生不出孩子的夫妻生孩子
可是，怎么还能造雕像呢？
好神奇啊，用处好多啊！”
王艾可听到自己知道的东西赶忙大声叫嚷出声，很自豪的样子
“不是的，不是的，我爸爸跟我说造物符使用起来很复杂的，要好多好多东西配合，过去谁要是能制作出造物符，就会被称之为大师
不像现在都能批量制作了
就是价格有点贵
而且我们也不是上古大神用造物符造出来的，我们是猴子变的
生物课上有讲的，大笨蛋”
站在王艾可边上的张纶赶忙说起自己的理解，并且朝着王艾可吐了吐舌头，做了个鬼脸去嘲讽他
两个孩子很快就吵了起来
周围其他从家长嘴里知道点造物符知识的孩子也纷纷加入进去
只有十几个对此一无所知的孩子一脸茫然地站在他们边上，手足无措，完全不知道他们在说什么
杜晓东本来都打算在参观完这个雕像之后，继续往后面参观整个符箓发展史的，不过现在孩子都吵起来了，他怎么着也不能看着这些孩子们瞎吵，只能赶忙大声说道：
“够了，都给老师安静点
全都给我站好了，你们刚刚进来的时候有没有看到博物馆里面的标语，博物馆里面禁止大声喧哗这几个字，你们有没有看到，都看到了，现在还声音这么大干什么？
有什么问题不能私底下小声讨论吗？实在不知道可以问老师啊！”
“那什么，杜老师，现在就你的声音最大，咱们能不能稍微心平气和些，孩子不知道就讲给孩子听
没必要这样大声的说”
站在杜老师边上的另一个女老师赶忙劝了劝杜老师，说完后又赶紧蹲下身子安抚了下身边的孩子
“啊，抱歉，我也是一时气急
都过来，我给你们说一下造物符的事情以及造物符的历史演化”
杜晓东先是道了声歉，随后就招呼孩子过来，并且小声跟边上刚刚那个女老师嘀咕道：“这些孩子的家长也真是的，什么都不懂，就这么瞎教，神话传说也能瞎糊弄”
“家长就这样，有的时候被孩子问烦了，根本就是张嘴就来，有的时候还能是他们自己现编的知识
我们也只能慢慢引导孩子
不说了，你给孩子们讲讲吧”
这时，刚刚那些还在吵着的孩子已经围到了他们边上，其中领头的那两个一脸不服的扬着脑袋，正等着他们那个符箓课老师讲解呢
这模样明显是两人都不服
都觉得自己说的对
觉得老师能站在他们那边
“那好，我现在给你们讲讲造化符的历史，这要从很早很早以前说起了，大概是五百多年前的事情
最开始造物符叫造化回春符
诶，没错，就是你们想的那个东西，就是很多人家里常备着的那种治疗轻微伤势的符箓，我们班有不少同学应该都已经会