头,“这只是我的一些疑问而已,如果可以的话,你可以拿去请教你的老师,我迫切地想要得到新知识的洗礼,那能够使我变得更加智慧,你知道的,我们这些图形对知识的渴望是埋在骨子里的”
“好。”蕾吉尔应下。
圆车停下,蕾吉尔解开了栓子,平复了一下心情才冲着虞良说道:“走吧,学校就在前面。”
“啊?好。”虞良看着一个方向愣神了一下,见蕾吉尔呼唤才应道。
此处是学校门口,所以来来往往的图形非常多,随身铃的声响更是不绝于耳,但让虞良感觉到惊讶的是
为什么这里的图形们如此不对劲?
他们几乎都是两两成对,下了圆车后就开始走向学校。
一个图形拥有随身铃,另一个图形没有随身铃,几乎都是如此。
没有随身铃的图形身上的线段显示,他们的端点并不如规则图形一样,相比较而言,更像是不规则图形
不对。
不是不规则图形,是纸片人!
几乎每个规则图形的身边都有纸片人!
今天的课程是“升格”。
同学们要带着作业交给老师批改。
等等,别告诉我昨天的学生们升格出来的全都是纸片人,而那些纸片人
都是参与到拓荒本里的玩家!本章完