或半分解和弦，而是，一条旋律。
对方玩的这招心理攻势，明明知道其目的就是帮自己的学生取得成绩，但基本上只要是个人就忍不住！现在这位诗人不仅在意自己还有没有作品被二度创作，还在忍不住反复去猜一共有几首，具体又是哪几首，具体的具体又是怎么写的……
面对这位年迈又极负盛名的大师，安的心里有了一丝犹豫。
“你说话那么温柔，
这两人一人是歌剧院的负责人，布谷鸟小姐的哥哥，一人是大音乐厅的负责人，布谷鸟小姐的老师，今年将她推上名歌手之位是势在必得，王室和教会背景，加上她本身的天赋，一切均已就位。
她那天询问过范宁，对方表示没有指定演唱顺序，所以五首歌曲是自己凭感觉定的。此时此刻她觉得自己的安排很有叙事性，很有递进性，先润物无声，再“后声夺人”，最后走向总结升华，而第二首《如果你爱美人》……在她的理解中，诗歌意蕴明显属于“夺人”的那一类。
听到了自己的又一诗篇，吕克特大师神色复杂地连续微微点头。
范宁给她说过“可以试试不提前告知”，说这样也许能“最大程度提高评委期待”，还说不排除会有“一时兴起的其他增添或变动”……虽然并非正式交代，是随意一说，但安觉得自己所有话都必然要听老师的。
埃莉诺亲王眼神闪动，出于夜莺小姐和布谷鸟小姐的竞争关系，他准备借助王室和教会力量好好调查一下这个舍勒的背景了。
“舍勒还写了类似的艺术歌曲吗？是不是让你决赛的时候演唱？能否告知作品名叫什么？”
歌曲尾奏是连续的半音下行，待得音乐的终止式散去还没半秒，吕克特大师整个人腾地一下站了起来！
安被这位新月诗人的反应吓了一跳。
“老师他怎么这么急？……”另外一位男高音名歌手则觉得这语气，与老师平日里的风格大相径庭。
“这到底是谁写出来的！？”
见鬼，后面还有十几个选手！吕克特走了三步又觉不妥，王室和教会的面子是小，但答应把关的事情自己不能爽约。
他太想知道那位创作者会如何去呈现了。
安没有回答，因为他马上又问出了第二个问题，根本没给人回答机会。
“我现在就去拜访他。”吕克特直接起身离席。
在歌曲的第二部分材料里，钢琴的右手在高音区又加入了第三条对位旋律！
定选赛本来每个人准备的都是两首，只不过后来为了赶进度被吕克特砍掉了一半。
安的嗓音稚嫩、温柔而动了情。
“如果你爱青春，就请别爱我！
去爱春光，那年年依旧的春光。”
听起来特点很美好，但须当注意的是，如果不是和声和旋律写作的境界皆已炉火纯青，这样的手法极其容易让