第69章 浪费时间
费尔南多曾经是一名公立学校的初中数学教师，一名受人尊敬的教育工作者
好吧...
根本就没人尊敬他
他教了整整二十年的数学，能耐下心来认真听他讲课的学生基本为零
因为欧美普遍推崇的“素质教育”、“快乐学习”，所以真正的有钱人家、精英阶层、知识分子早就把孩子送进“不快乐”的私立学校了
普通公立学校里汇聚的本就是一群不爱学习不求上进的学习渣子
他们没心思听课，只知道把自己的大好生命浪费在无休无止的娱乐活动上
这简直就是“自杀”
二十年前，他们“自杀”的手段是上课聊天、看小说、看杂志
十年前，他们“自杀”的手段是上课玩GB机、听随身听
五年前，养电子宠物、听随身听
再然后，是手机，笔记本电脑
学生们“自杀”的手段花样翻新不断升级，但费尔南多苦口婆心传授的知识却仍旧没有一人愿意仔细倾听
“为什么...”
“为什么你们宁愿把自己的时间浪费在这些毫无意义的事物上，也不肯认真听我讲课？”
二十年来，他一直在心里问着这个问题
他痛苦着，煎熬着，为学生、也为自己痛心着
终于有一天，费尔南多忍不住在课堂上爆发了
他砸坏了学生们手里的手机和电脑，并且向他们问出了那个令他痛苦了很多年的问题
而学生们的回答是：
“因为费尔南多老师很无聊啊”
“数学本来就没有意思，费尔南多老师讲的内容就更加无趣了”
“是啊是啊...”
“我们才不想听这么无聊的东西呢！”
“时间是我们的，我们想怎么浪费就怎么浪费！”
“.......”
这些学生根本就没有任何追求上进的心思，也没有任何寻求改变的迹象
费尔南多不过是一个普普通通的中年教师罢了，面对这群油盐不进的学生，他还能做什么呢？
他什么都做不了
所以，费尔南多只好心灰意冷地辞掉教师的职务，然后在卸任只前将自己班上的23名学生全部砍死在了教室里
反正他们不要自己的时间，那他就帮着提前拿掉一点
也正是从那天起，他发现了自己似乎有了某种特殊的才能
不过...
虽然已经不当教师许久，但费尔南多始终保持着对这份职业的热爱
比如说，他会把敌人当成“学生”，把集装货箱里装着的诸多“诱惑”当成是对学生的考验
而在发动替身能力是，他还会动情地讲起数学：
“同学们跟我一起看看这一题，非常简单：”
“2x^2-7x+3=0.”
“求X的解”
“有没有同学知道答案，有没有？”
费尔南多就像是一个入了戏的话剧演员，一边满怀激情地在那马路上来回地踱着步子，一边慷慨激