水压出来，流进木质水槽，然后一级级往下流水最后流到一条水沟，有个总阀门控制水是否能流下去总阀门打开，流到下一级，就分成2道，然后两边各有一个阀门，孩子们可以控制水从哪边流出去，从而明白如何控制水位的高低与控制水流的方向
还有一个大木屋，孩子们在里面上下爬着，里面有很多木板，两侧有槽，木板是可以在槽内自由滑动孩子们一边移动这些木板做成通道或者台阶在里面爬上爬下，但是要不移动这些木板的话，就过不去，要么被木板挡住，要么前方无路可走，会掉在沙地里，木板既是阻碍也是前行的工具
看到这里，徐易文觉得德国人很可怕德国为什么工程能力很厉害？为什么说德国是个可怕的民族？他们从小和我们玩的就不一样...同样是玩的很开心，他们却在不知不觉的学习到了很多知识德国人的工程学原理从孩子时就开始植入他们的脑袋了，既能玩又能掌握工程原理，其他国家相比单纯的玩滑滑梯、跷跷板、荡秋千，完全是不在一个等级上
孩子们在沙丘间玩耍，父母们在绿荫下读书、闲谈，时不时口渴的孩子跑来向父母要点吃的喝的，胡乱塞几口又急匆匆的回去和小伙伴们继续追逐，真他娘的有点小温馨
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