第1033章 诺夫哥罗德地区来料纺织业现状
留里克在自己的核心控制区试图将“义务教育”制度建立起来，但这终究是宏图伟业，他不能脱离当前的诸多挑战、困难一蹴而就
针对老罗斯和白树庄园的孩子是要全部收拢后集中进行基础文化、体能和军事的教育这些孩子是王国最高等级人们的后裔，通过教育令其忠于国王，继承、强化罗斯的开拓进取意识
基于国家实力，留里克能做到的就是这些了学校的师资力量至多满足五千人同时学习，且教学质量并不能满足他的希望
普通的孩子只有两个学年的文化教育，重点在于掌握拉丁字母的使用，确保可以看懂用该字母拼写的诺斯语和斯拉夫语短短两年就使得他们熟练使用拉丁语尤其是还是正儿八经的“教会拉丁语”实在强人所难，学习基本的口头用语，在这个名字量并不丰富的时代并非难事
其次，就是数学
所谓维京人整体数学水平高，那是相对于广大西欧农民的纯粹文盲商业尤其是设计借贷的工作，在教会看来是对信仰的亵渎
西方教宗幻想着一种田园牧歌式的生活，平民与贵族遵守它，如此罗马覆灭后陷入黑暗的世界又能重建起伊甸般的岁月静好
于是这里存在着离奇的矛盾
从事商业的人必然要从这一行为中攫取利益，而获得利益的行为被定义为一种不劳而获但贵族、教会的生活需要商人提供大量的物资，甚至各地的教会集团已经演变成大商业主
在这种矛盾中，西欧的社会缓慢发展着，逐渐建立起一套有别于罗马时代的生活
他们的商业贸易并不及北方世界频繁，各路维京人只是习惯于做生意，在日常生活中培养出很不错的心算能力
将交易以书面契约的形式确定，势必涉及到商品非常精确的数字换算单是数字，北方世界的卢恩文字直接以字母将描述数字的单词拼写下来，西欧世界倒是在使用固有的罗马数字
双方在数字方面可谓一堆卧龙凤雏，都是一样的拉胯
留里克已经在自己的王国普及成熟阿拉伯数字，他不可能短时间内令全境民众熟练使用它这套字母体系就在孩子们之间恶补，熟练使用四则运算和九九乘法表是重要考核模式
一个八九岁的孩子可以短时间内通过恶补熟练使用这套数字系统，就算是用诺斯语，九九乘法表也可被得滚瓜烂熟
孩子的父母开始讶异于自己的孩子有了夸张的心算能力，仿佛自己就是生育了一个小天才
在数以千计的孩子中，一些精英之子势必接收更高级的教育
被聘任为国营制衣厂厂长的佛德根，他所有年龄的孩子都已经完成了这套数字系统的恶补
佛德根终究是上了年纪，他以游商的身份半生漂泊，加盟罗斯部族后才真的安