看。如果有亲爹娘，那就……与自己无关。
调查情报这方便，他相信陈志刚的能力。
他很快稳定下来，已经看不出激动还是伤心，又变成一个严肃的老爷子。
顾老爷子又让人推着他去了学校，看到孩子们跟着老师在校园里读书上课，东一堆西一伙的，倒是挺有意思。小明光和陆明良一起，上课认真听讲，还会被老师请上去给孩子们背诵课文。小明光口吃清楚伶俐，比他大三四岁的人都没他表现好。
顾老爷子看着看着就不由自主生出一种自豪感来，心里嘟囔着不愧是我孙子！
这时候老师看到他，就请他过去给孩子们讲红军、八路军以及长征等的故事。
要搁以前，顾老爷子当然不会理睬，他堂堂老爷们岂是哄孩子的？就他那几个孩子，不管男女他都没抱过没哄过呢。不过现在年纪大了，经历了锥心之痛，他体会到了老人们说的隔辈亲。
他自己控制着轮椅，缓缓上前，挤出一丝笑，“同学们，我给你们讲一个小英雄的故事。”
大场面的战争不适合小孩子们听，还是讲具体的人和事儿，最好是讲小孩子，这样他们才会更加感兴趣。
果然一听小英雄，孩子们立刻竖起耳朵，两眼放光。
顾老爷子就从王二小、刘胡兰、雨来等小英雄开始讲，讲了一个又一个，听得孩子们时而热血沸腾时而伤心，最后一个个小脸表情坚毅。
顾老爷子看着他们，“孩子们，咱们的安定生活来之不易。那些小英雄们没有机会和你们一起读书啦，你们要好好读书，热爱祖国，为了祖国的富强而奋斗。”
他攒着拳头挥了挥。
同学们立刻挥舞着拳头表决心，“顾爷爷放心，我们会好好努力的！”
这时候天也晌了，老师们就说下课，让孩子们回家吃饭。有外村的孩子，离家四五里路，就在本村社员家里搭伙儿吃饭。
顾老爷子就和陆明良、小明光俩一起往外走，路上还聊聊天。
小哥俩热衷于听各种故事，尤其顾老爷子讲得细节生动，他们就越发想听。
“顾爷爷，你以后能总来给我们讲故事吗？”
顾老爷子点点头，“好啊，你们想听什么，可以提前跟我讲。”
小明光：“顾爷爷你讲的我们都爱听。”
顾老爷子立刻又膨胀起来，油然生出一种自豪感，和小哥俩说说笑笑地回家。
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