老师不会的，学校给他想办法。
白溪儿现在的主要任务就是陪汪琼，上课什么的都是次要的。上报的事需要时间，让他不要急。汪琼表示不急，现在他舒服了，不用控制自己了，安静的环境，知识的海洋，终于不用无聊发呆了，美的狠。
往后的日子，汪琼跟正常上学的时间一样。上学到学校，就到办公室看书，做题。放学就回家陪妹妹和家人，和平常没什么区别。数理化，汪琼还是需要学校的帮助一下下的。文科对于他的过目不忘就是个bug，学习完初中和高中的知识，汪琼打算以后专研文科了。主要是能力对口，学起来简单。
放寒假了，快3个月了，上面也来了通知。明年上面会下来人对汪琼考察，通过后会带他去京城深造。汪琼放假了，也是每天来学校看书，教材都学完了，现在主要是看一些名著，和校长为他找来的一些历史书。
等到通知，也快过年了。汪琼也就不来学校了，在家多陪陪家人。父母知道这事后，也很是舍不得，主要是孩子太小。虽然现在家里已经把他当大人看待，但是离他们远了，还是很担心。爷爷发话，不能耽误孩子，汪家好不容易出个人才，要支持他。
过年，家里来了好多亲戚，有些前世汪琼都没见过。这真是，穷在城里无人问，富在深林有远亲啊。过完元宵节的一天，白溪儿来到汪琼家。白溪儿跟家里人关系很好，父母认为白溪儿是汪琼的贵人，有她的帮助，自家孩子才能这么快成才的。妹妹也很喜欢白溪儿，也跟着汪琼叫她姐姐，白溪儿一来就让她抱。
白溪儿这次来是通知他们，上面来人了，让他们后天准备好去的人，上面来接他们，去能拿定注意的，最好不要太多人，5个以内最好，要不到时候不方便。
白溪儿通知完就走了，父母也不做生意了。关了门，让汪琼在家照顾妹妹。他们各自去通知家里的长辈，商量谁去。
当天上面派来了一辆吉普车，母亲家来的是姥姥，父亲这边是爷爷，都是在家做主的人。在工作人员的带领下，家人来到一个会议室，里面有10多个人。
经过介绍，都是这个城市的大官，还有主管教育的直属领导，京都来了2个人。当初爷爷送礼那位领导没在里面，过年的时候来家里把当初的土特产翻倍送了回来。不要都急眼了，特意交代，一个劲的强调到，我们是世交，是世交，当初就看汪琼聪明，才帮了一把，大家都知道什么意思，就是世交。
上面来的人主要是考察汪琼，没有说太多的客套话。向当地领导要了一间安静的办公室，就把汪琼带走了。开始针对汪琼进行相当专业的测试，不是直接给你做卷子那种。主要是谈话，问答。汪琼主要是记忆力好，