眨眼，于争吵之中，孩子成长，走上不同的路，或读书或习武或修行sfxsw點cc而后一人化三影，自此路不同sfxsw點cc
读书者整日与古文为伴，讲起古言圣语，一举一动中皆有儒雅之气sfxsw點cc习武者参军上战场，早早便浴血奋战，修行者整日苦修，闻鸡起舞sfxsw點cc可年到中年，又各自结婚生子，它们有各自选择，以此反复sfxsw點cc
原本还算正常的速度一瞬令夏萧烟花缭乱，他不知这是做什么，问：
“人之初始为生，人之终束为死，这乃自然法则sfxsw點cc而其中选择，便为条条无穷路，不知前辈给小生看这些有何苦心？”
“生之初，便是他人自由之死sfxsw點cc死之终，又是命数始端，那你说，如此反复，意义何在？”
“在于爱人及被爱，在于后退和提升，在乎体验万千且实现自己的目标，创造自己的价值，被人铭记，开拓先河sfxsw點cc”
如果说最上面的回答夏萧思考了很久，那现在便是张口就来sfxsw點cc他明确知道自己在说，可活着的意义，人类世代繁衍的意义，不是做力所能及的事，然后自己的价值？夏萧从不考虑哪一天会死去，他只知明日有事，今日便得做好准备sfxsw點cc
“生命是何物？”
“拥有自我生长、繁衍、感觉、意识、意志、进化、互动等特征的复杂存在sfxsw點cc当然，也有一些特殊的生命，以特殊力量拥有灵智，化作人形，与人无异，可笑可哭，会思考且能满足所有生命的特征sfxsw點cc相同，有一些存在确实是生命，但无法繁衍，无法互动，也无法进化，但不能否定它们sfxsw點cc”
夏萧不知他人晋入问道是怎样的，但他现在似正在面临一场考试sfxsw點cc考卷上的题目都不算难，但他不知正确答案，所以将自己知道的一切都说了出去sfxsw點cc
每一个并不着边的问题问完后，夏萧都得不到评价，只是继续下一个问题sfxsw點cc他无法改变，唯有顺从，全神贯注，甚至忘却自身的变化sfxsw點cc
“何为活着？”
这是和自己杠在了哲学上？夏萧其实并不喜欢那些花里胡哨的东西，有很多事用文字无法解释，但他还是搪塞道：
“在我个人看来，活着分两种sfxsw點cc一种是肉体仍在进行生命活动，且能和意识配合，具有生物应有的一切反应，比如呼吸、心跳、大脑清晰运作sfxsw點cc主体来说，便是肉体有生命的一切特征sfxsw點cc”
“第二种是意识留在人世，即便肉体已无，且无法自主思考，可留下的力量令其催使他人前进