的话，自己又无法反驳。
他把罪名之分，上升到思想对立。
两个不同想法的人，人家怎么想，是人家的自由。
刘岩暗哼一声，转身离去。
张兰冲着刘岩努嘴，展现胜利的表情。
王悦大松一口气，钱是保住了。
董校长送走两个女生，和武长风走在校园内。
清风徐徐。
董校长说道：“让你见笑话了。”
武长风呵呵一笑：“理不辩不明，多争论，真相越清晰。”
“但总体来说，投机倒把这个罪名确实得删除了。”
董校长点点头：“那是上面的事情，上层比我们看的长远。”
“不过，武先生。”董校长停下脚步，略微停顿一下，说道：“武先生，我有句话不知该讲不该讲。”
“请说。”
“你的研究所在校园内。时不时需要学生提供点技术和知识，这个我也知道。”
武长风接话道：“我的目的就是如此，近水楼台先得月嘛。”
董校长点点头：“我没说这种行为不可以。甚至我还要鼓励，毕竟你们的需求是社会性的，可以很好的与课本相结合。”
“但今天发生的这个时期给我敲了一个警钟。”
武长风面色不动的看着董校长。
董校长背着手，说道：“你看，今天是王悦从你们研究所领取的活，然后分包给了同学，大家一起完成的。”
“深究，还是不妥的。”
“但我们不必深究。”
“可是啊，这一次仅仅是翻译，如果以后涉及一些复杂的东西。如果其中有其他法律问题……”
“同学们又不懂，这不是给他们惹麻烦吗？”
“我提个建议。”
董校长说完停了下来，看着武长风。
武长风点点头：“您继续说。”
“以后啊，有什么需要同学帮忙的，你让人去找教务处嘛，让老师先看看，把把关。”
“既能保证工作效率，也能让同学们小心一点涉及的法律问题。”
武长风哦了一声、
原来是想这个目的。
这不是和学校现在执行的套路一样吗？
老师承接科研，带领下面学生来做事。
这样确实避免了学生涉及的法律风险。
但同时也被老师和校方把控，学生沦为工具人。
董校长这话还是有道理的。
武长风也无法反驳，附和道：“还是董校长想的周到啊。日后我所要是有什么任务，一定通过校方。”
董校长很是欣慰的点点头：“还是武先生明事理。”
武长风哈哈大笑：“我虽然学历不高，但情商还是很高的。”
“哦？武先生还知道情商？”董校长楞了楞：“这个是心理学上说法，很少有人知道呢。”
“没事就爱看书。”武长风说道：“整点高大上的词来装装脸面罢了。”
“低调了，武长风低调了。”董校长笑着。
两人边走边聊一段时间后，董校长有事先忙，告别后离开。
武