第１００４章 不可思议
对太学生进行军训是赵昺在琼州恢复太学后开始倡导的，最初的目的是想让那些士子体验武人的艰辛，并借此让们学得些军中的基本常识，为培养军中幕僚打下基础当然所实施的军训并非只是打着加强纪律性的旗帜，只是在开学之初进行一段时间的军事训练，走走队列，喊几句口号，而是逐渐成为常态，每旬都要抽出两天进行军事训练，学习军中常识，识别旗号，学习基本武器的使用
赵昺自然清楚这种强度的军事训练下，太学生的军事素质远远达不到一个普通士兵的标准，上战场等同于送死再说太学生是培养官员的地方，等需要们拿起枪的时候，形势得危急到什么程度了所以太学生的军训更多的是让们有一种危急感，觉得战争就在眼前，一旦有需要也要拿起武器上阵作战
另一方面，军事训练对于这些未来的政府官员将来的仕途生涯不无用处，要知道古代政府可没有现代这么多部门，一个知县不仅是百姓的父母官，还要兼任当地的武装部长，兼管属地的乡兵尤其是军事州县，一旦有诏，其要领兵协助作战即便远离军事冲突区，抓贼缉盗的事情也少不了，因为还兼任着公安局长的差事，有些军事常识自然是好的，起码知道自己该干些什么
再有赵昺清楚综观历代学校军训，取舍完全看统治者的统治策略，依据国之大事而定回到江南后现民风怯懦，武风不胜，如此是难以对抗彪悍的蒙古人的，而只有重振尚武之风气才能为收复江北，征战塞外打下基础当下士人仍然处于统治阶级，也是政策的执行者和风向标，只有改变们的思想才能进而改变天下百姓的风气
但是在赵昺与陈礼时的谈话中，现太学中的仍然存在着重文轻武思想，且有将军事训练形式化的苗头，而学生也以为这种流于形式的东西没有大用处，只是敷衍罢了太学乃是全国的最高学府，各地的州学、县学，乃至民间的书院都要以其马是瞻若是们都对军训持抵制态度，下边的情形可想而知
好在赵昺还算清醒，知道要想改变不是只凭强制力和更换几个人就能够改变的，还需要自上而下的推动力和政策的引导可以通过将军训内容列为其在校期间的考核，进行各种形式的赛事及宣传，及优先提拔军事素质优秀的太学生提前入仕，并通过改变训练内容来吸引士子们主动参与等等措施来促进……
大宋的宴会冗长，本来是还有歌舞助兴的，但是赵昺不喜欢这一套，陈家也不愿找这个晦气，菜却是一轮接一轮的上，大家说着话也很快过去了两个时辰，直到吃了碗夏至必备的馄饨后才算结束大家也看出小皇帝今日喝的不少，不敢让即刻离开便又以游览为名在园