宫观，便开始了一天的劳作
其余人不说，自有云生道人安排，灵青则将灵机和文君带到一旁另行安排
灵机还得上学，只能周末来道观，所以灵青安排了一些他力所能及的体力劳动
如担水砍柴等，并将打柴功也传给了他
为的是让他在学校的轻松和道观的劳苦之间磨砺心性，省的他以为修道有多么轻松似的
而文君本该上幼儿园的年纪，不过一来三姑之前生活一直有些拮据
二来她性子孤僻，也是担心她不能适应，想等着大点，也能好些
想着到时让她直接上村里的小学，也询问过老师，说没问题
不过看起来成效也不大，今日做早课的时候，也是一言不发
灵青倒是觉得没啥，只要在心里跟着诵唱便可，等到日后道性盈溢，自然也就出声了
对于她灵青也做了专门的安排
之前看她对于草木鸟兽有些特殊的感知，所以灵青就将自己之前的自然之书交给她拿着
每日里只需要照顾一下山中的草木鸟兽便可
也不图她做的多好，只是为的让她感悟草木的欣然生机，和鸟兽的纯情
免得她日后越发孤僻，以致性情寡淡，心性偏失
两个孩子年龄尚幼，灵青又不求他们年纪轻轻的去拯救世界，自然也不需学甚强大的法术
现在只要打好基础，蕴养自身道韵，待日后心性定下来，再修炼起来自然进步神速
下午大家便又聚在殿中，听云生道人讲解一些观中的规矩
现在钟鼓还没送来，当钟鼓齐备后，负责敲钟击鼓的灵宏才、苗成志便要每日晨昏击鼓扣钟
因此要提前学会开静止静之法，日后观中众人当闻钟鼓起居诵经
还有请来神像后，应如何晨昏点烛、供香等
说是道观清修，但若真是在观中却也有的忙活
不过这些看似形式化的举动，却也能使人清心明道，道心萌发
当然得是认真沉浸在其中才作数，若是只应付表面功夫，不是发自内心的话
就算撞破钟鼓、念破经文、蜡炬成河、香灰作山也无济于事
除了这些外，灵青也并不急着传授什么，而是仅仅在早晚功课的时候，将自身道韵散发出来
至于能从中悟出些什么，那就全凭个人的道性了
过了两日，灵机要回县城上学，灵青给他拿了一本经书，嘱托他在学校时要认真诵读，回来后要检查
又告诉他不论是学校里的课业还是早晚经课，五禽戏都不可荒废了
文君也是一样，拿出一本经书让她在劳作之余通读
虽说他打算拿两个孩子当徒弟，以便未来传承道清观法统
但却仍旧需要考验一番
就以他们何时定下心性为界
待心性成熟之后，若是仍愿一心向道，灵青自然收之为徒，传承功法
若是心系红尘，那便往红尘里走一遭，什么时候阅尽千帆道心回转，什么时候再来寻道
点击读下一页,继续阅读 恩深义重 作品《修仙：从就职德鲁伊开始》第120章 观中课业