第36章 一曲婉歌
第36章一曲婉歌
康艺博最终没有当堂把作文本发下来，而是只说了一句“没领到作文本的同学明天到我办公室来拿”，便又把两个作文本带走了
“除了王小宝的作文本，还有谁的作文本没发下来？”柳旭东好奇心发作，“你们看看自己的同桌，谁的手中没有作文本？”
康艺博为什么不公布名字，学生不知道原因，但越是不公布名字，学生越是要探个究竟
夏鹏飞早就注意到了，冷丝雨手中没有作文本但他没有声张
叶知秋敲了敲夏鹏飞的椅子，问道:“鹏飞，是你的作文对吧？我没看见你的作文本发下来”
“不是”夏鹏飞没回过头，只淡淡回答
夏鹏飞没写这篇作文康艺博布置这篇作文时，夏鹏飞还在二班就读
自习课上，班长萧天浩找柳旭东说事，“旭东，我们班想搞个文艺晚会，你去找你舅舅通融一下，需要他拍板才行”
柳旭东的舅舅沈哲天是天翔中学的校长
柳旭东却明确拒绝，“我去找他，他得把我骂得狗血喷头，他最反感我出面给他找麻烦你们找我还不如往校长信箱里投联名申请书有效果”
“这个怎么写啊？”萧天浩问道
“这还不容易!”柳旭东提起笔，在作文本上小笔一挥，不到三分钟写出一份《高二、一班文艺晚会申请书》
萧天浩看得眼睛都直了，赞叹道：“快枪手啊！”
“你才快枪手！你全家都是快枪手！”
萧天浩拿了柳旭东速成的《高二、一班文艺晚会联名申请书》让全班学生逐一签字，拿到夏鹏飞身前时，夏鹏飞对申请书进行战术考察
“尊敬的校长：
您好！
为体现我班学生积极向上的学习风貌，全面提升我班学生的文艺素养，以适应新时代对人才的强烈需要，值此佳节来临之际，特举行此文艺晚会
通过此项活动，我们可以为节日塑造良好的氛围，同时还能增进我班学生之间的文艺互动，增进全班学生的集体主义认识和文化认同
此外，借此机会，还可以为我班学生提供一个展现自我、放飞梦想的良好平台！……”
夏鹏飞指出其中的“文艺”二字对萧天浩说:“要想提高举办晚会的成功机率，必须要把‘文艺’二字换成‘文化交流’四字”
萧天浩不解，“‘文化’和‘文艺’不是只差一个字吗？有什么不同？”
夏鹏飞说道：“校长最希望的是我们要提高文化成绩，并不关心我们是否展现自我，是否有艺术修养，如果我们把出发点放在提高‘文化交流’上，可以凸显对提升文化的需求，这就与校长的期望不谋而合了
如果说成是‘文艺’晚会，校长很容易把‘艺术’加以放大，会认为我们不务正业”
柳旭东似乎领会了死党的讲话精神，“鹏飞说