瞻仰，缅怀，但演奏技巧近乎失传的古琴！
琴音如溪水潺潺
清净、安宁，淡泊，致远
这是古琴的声音，这是传统文化的声音，仿佛你在群山环抱中，听风吹落叶，雨打芭蕉，流水淌过
历史的画卷，跨越千年，在你的眼前展开
一幕一幕
你的祖先就是听着这样的声音创造了辉煌灿烂的文明
你的祖先就是被这样的声音感染，书写了波澜壮阔的历史
你的祖先就是用它向心爱女子表白，你的祖先就是用它盖过了战场上金戈铁马的嘶鸣
它是文明之音，
是大道之音，
是传承之音，
是一个民族在千年之前就发出的呐喊
琴音如水，接踵而来的是浅唱低吟
“春花秋月何时了？往事知多少小楼昨夜又东风，故园不堪回首月明中”
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”
轰！
要…炸了！
又是一首经典的篇章！
足以媲美教科书上任何圣人的教诲和典籍
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”
苏澄雨痴痴呓语，
泪水不知不觉夺眶而出
这是怎样的人生经历，才能写出这样惆怅唯美的诗句！
这是怎样的才华激荡，才能碰撞出这样千回百转的曲调！
那孤独的背影，那沧桑的画面，深深地印入她的脑海
如痴如醉！
三分钟，点赞破十万！
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火了，这则短视频席卷全网，火遍千家万户
……
……
长安城，白鹿洞书院文学系
“同学们，今天我们来赏析这首南方诗人的作品，这首今人之词，论韵味，论意境，即使放在古代，也是超一流水准的上乘之作”
文千秋老爷子慢慢地吟诵起来：
“少年不识愁滋味，爱上层楼爱上层楼为赋新词强说愁”
“而今识尽愁滋味，欲说还休欲说还休却道天凉好个秋”
他吟诵完之后，望着学生道：“哪位同学来赏析一下这首词好在哪里？”
立刻，一位女同学自告奋勇站起来：
“文老师，这首词构思相当巧妙，写少年时无愁“强说愁”和谙练世故后满怀是愁却又故意避而不谈，生动真切”
文千秋点点头，表示赞许
一位男同学又站起来，说道：“我感觉这首最精华的就是这句‘却道天凉好个秋’，能说出的愁都不叫愁，真正的忧愁就是埋藏心底，无法用语言描绘的，所以作者说‘却道天凉好个秋’，故作轻松，却胜似愁苦”
“不错，分析的很到位”文老爷子肯定地说道
忽然“卧槽”一声，响彻教室
不知道谁喊了一句，“南方诗人又出新的视频了”
所有人齐刷刷掏出手机，一分钟后，“卧槽”之声此起彼伏
“卧槽，又是一首吊打古人的诗词”
“卧槽，如果说上一首是构思精巧，那么这一首词可以称为一