第457章 谋求教育独立
1921年9月18日，蔡元培回到北京远行归来，环顾海内，依旧是纷争不断的武人政治和兵戎相见的战乱
北京教育界经历了五四运动后又一次大风潮，刚刚恢复平静imuka⊙ 的许多同志和朋友通过罢课请愿，甚至受伤流血，才促使政府发放了拖欠已久的教育经费
在军阀主政的年月里，蔡元培深知苦撑教育残局的艰辛但是，目睹欧美各国教育科学、文化的先进程度，出于一个教育家的天职和良知，只能振奋自己；劝慰和勉励人共图国家民族的百年大计
在北大欢迎归来的大会上，鼓励师生们，从事教育工作的人，无论遇到怎样的困苦，也不可以自行放弃天职imuka⊙ 甚至认为罢课“是一种极端非常的手段其损失比‘第三院做监狱’及‘新华门受伤’还要伤害得多”
所谓“第三院做监狱”是指1919年五四事件之后军警大肆拘捕游行示威的学生，并将其拘禁于北京大学第三院内“新华门受伤”是指1921年6月3日，北京大学教职员工为索薪在清华门，向政府请愿时被军警殴伤的事件
从这一年的10月起，蔡元培在北大开学美学课程，并招手编写《美学通论》一书校长亲自授课，吸引了大批的学生
据蒋复璁回忆：“教的是美学，声调不很高，可是很清晰讲到外国美术的时候，还带图画给们看，所以们听的很有味儿，把第一院的第二教室，完全挤满了挤的连台上也站满了人……于是没有法子搬到第二院的大讲堂”
尽管蔡元培苦苦支撑但教育的现状实在是难以维持连年的穷兵黩武，耗占了国家的大部分收入，教育经费在国家预算中都达不到1%即使这样，也还是得不到保障，经常被拖欠，大学教员很多的时候只能领到半个月工资
蔡元培完成欧美考察后回来这段时间，正值徐世昌当政的后期前边不止一次的说过，这个时期，从财政上说，已经是频临破产的政.府了，教育经费的困难状况可想而知
学校的财务状况是；教职员工的的半数工资都得不到保证，是购买书籍没有钱，购买仪器没有钱，购买实验用的化学药品没有钱，乃至购买一切物品都没有钱
老师和学生人心惶惶，都感觉到学校很难办下去了于是，各校要求教育经费独立的呼声日益高涨
“教育独立”作为一种思潮，萌发于“五四”之前，发展兴盛于20世纪20年代是在军阀混战，经济凋敝，教育经费奇绌，教育事业陷于难以为继的条件下，为教育寻求出路
“教育独立”的主要思想是表现在两个方面：
其一是教育应独立于政党
教育要平衡发展人的个性和群性，政党则不然，它要造成一种特殊的群性，为