儒学院的课业是以《行》为题，写一篇千字策论，自己想当然地认为，千字而已，一个时辰轻松完成ll66· cc
可到了最后，自己从动笔到完成，耗费了两个半时辰，甚至于熬夜写出ll66· cc
以为的时间与花费的时间，是不同的ll66· cc
这是失信于自己了吗？
是！
自己给自己说好了，要一个时辰完成，这个时间绝对是绰绰有余，只不过因为分心、说笑、游玩，分散了太多时间，甚至在写策论的过程中还分心去洗了脸、泡了脚，拖拖沓沓，直至半夜才完成ll66· cc
董伦示意陈士启坐下，然后对众人说：“今日课业为《信》，提前一周安排了预习，查找诚信的典故与故事，诸位也是当场应承下来，可又有几人去预习查阅了？依仗着过去掌握的知识，自认为可以应付课堂提问，便丢了预习，这算不算失信？”
一众监生低了头ll66· cc
诚信的典故太多，古籍中有的是，谁会费尽心思去花时间找寻ll66· cc可仔细想想，答应好的预习却没有做到，以旧的知识充数，这到底是应付院长还是糊弄自己？
惭愧ll66· cc
董伦教导：“人言信，到底是与他人信，还是与自己信？自己答应自己的事都做不到，失信于自己，虽无损于他人，然符合信的本意乎？信可不仅在于与国人交，还在于慎独，在于自省，在于自律……”
朱允炆对董伦的教学能力很是佩服，此人善于引申、延展，而不拘泥于学问本身，善于引用、举例，更是直逼人性与人心ll66· cc
经此一课，诸多监生摆正了态度，认识到真正的信，不仅在于与人交往，还在于自身，自我管控、慎独于始终，成为了众人信条ll66· cc
董伦结束了课程，诸多监生行礼，一些监生见朱允炆也在，顿时热闹起来ll66· cc
朱允炆抬手，止住众监生行礼：“这里是课堂，无需如此多礼节，各自散去，好好修习课业吧ll66· cc”
众监生纷纷离去ll66· cc
董伦走向朱允炆，恭敬地说：“皇上亲临儒学院，是儒学院的光荣ll66· cc”
朱允炆对留下来的朱高炽等人点了点头，然后对董伦说：“儒学院是国子监第一大学院，儒学是第一课业，朕总需要来看看ll66· cc自方孝孺走后，儒学院依旧能站得住，赢无数监生支持，你的功劳很大ll66· cc”
董伦眼神中有些愧疚：“论学问，论育人，臣万不如方先生ll66· cc若皇上恩准，或可征召方先生重回国子监ll66· cc”
一旁的杨士奇、胡濙听闻，心头咯噔一下ll66· cc董伦的话不可
点击读下一页,继续阅读 寒梅惊雪 作品《大明：我重生成了朱允炆》第九百七十三章 儒学院的教育