方法复习
陈昭记得往常晚自习时，到快下课的十分钟，教室里总是有许多杂音很多人躲在底下叽叽喳喳，说东扯西，笑来笑去
但是现在，所有的声音都消失了教室里寂静的仿佛空无一人有时陈昭抬起头来，看见全班几十个脑袋伏在桌面上做题，一溜儿黑压压的脑袋，静的呼吸相闻，像是伏兵们在阵地上等待进攻
有种让人恍惚的感觉
陈昭忍不住想，如果从高一开始，高三年班里都是这幅光景，那估计一半同学会去北大，另一半会去清华在大学里隔街相望不过这种想法没有意义，时间已经过去，一个月后出成绩，班里会有人没学上，会有人进入双一流学府最后十天，并不能改变什么结局几乎已经注定了
不过，还是要最后一搏！
陈昭每天都抱着一大堆史书来学校，从头到尾地看
知道的是在学言，不知道的还以为是陈昭临时打算转学历史
很多老师都发现了陈昭的举动，惊的不知道如何是好不管上什么课，陈昭永远是抱着厚厚一本言史书，不停地翻页每次翻页，眼睛眨一下，就跟照相机拍照一样
私底下老师们聚在一起，开高考前最后一次集体会议，都忍不住议论陈昭
数学老师：“陈昭这孩子这几天怎么一直在看史书？要转学历史？”
语老师：“我问了，他是想巩固一下言知识我觉得其实不用费这么大功夫看这么多史书他言学的还行，就扣个一两分但是上次联考他一共扣了不到十分，因此一两分在他眼里就很珍贵”
英语老师：“他看的那么快，能记下来？每一页就看一两秒啊！”
生物老师：“我觉得这孩子……真的是天才”
物理老师仰天长叹：“我有时候觉得这孩子像个……妖怪上次他去参加学科竞赛，那个物理题奇难无比，我花了两天时间才拿到五十分可是他在短短两个小时的考试时间内拿到了九十多分这个脑子简直已经不是人类能有的了……”
化学老师：“不出意外的话，陈昭这孩子会历史留名的几百年后的教科书上，讲一些定理或者重大发明发现的时候，恐怕会有那么一个或者多个标着陈昭的名字”
旁边坐着的教导主任沉默良久，突然开口，“此真天才，当垂不朽”
一众老师齐齐发愣，教导主任没说话，已经起身离开
“现在就看他高考情况了”数学老师道
“我觉得……高考状元”语老师点头说，“当老师十几年，带过的学生不计其数，唯独陈昭这一个孩子，已经达到了我无法想象的程度”
“没错，只要不出什么大的意外，高考状元”英语老师点头，“至少是本省的”
英语老师一说“至少是本省的”，其他老师都想到了那次百校联考陈昭取得了本省第一，但是没有取得总名次的第一名，几分
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