第二百二十九章 你们敢问，我就敢答
第二百二十九章 你们敢问，我就敢答
果然，曾经难到贾似道的那个问题，被第一排的钟灵再次提了出来lysh8☆cc
“既然老师是从京都军埔大学毕业的教官，那么请问您对南境的瓶儿庄战役是怎么看的呢？”钟灵站了起来，她眼中没有像其他同学一样瞧不起陈渊的目光lysh8☆cc她眼中有的只是一种对知识的渴望lysh8☆cc
对瓶儿庄战役不同方向的解答lysh8☆cc
这一场战役绝对是近代以来众多争议的一个lysh8☆cc无论是从它对军事上的意义，还是说它对后世的影响之上，瓶儿庄战役都会排入前列lysh8☆cc
在战术，战阵以及决策上，这一场案例已经被载入了军史课本中lysh8☆cc
如同后世对曾经汉夏所存在的秦皇评价一样，总是褒贬不一的lysh8☆cc
“如果在瓶儿庄的部队，选择了撤走，保存实力lysh8☆cc不掩护那些愚昧的百姓撤走，那么南境的平乱，是否可以结束的快一些？会少个几年？”钟灵的一个问题接着一个问题lysh8☆cc她的嘴犹如连珠炮一般lysh8☆cc
比起前一个问题，似乎她更期待后一个问题的答案lysh8☆cc
而身处在钟灵周围的同学更是觉得高傲无比了lysh8☆cc
钟灵不同于其他人，她可是一个彻彻底底的忠实军迷lysh8☆cc哪怕在刚上大一，她的名字也是十分响亮的了lysh8☆cc
这很大一个原因，就是她会安排好自己的时间，去蹭每一位军史课老师的第一堂课程，而提出的问题都是同样的lysh8☆cc
都是这个问题，似乎这些老师的回答对她来说，都不是很满意lysh8☆cc
军史课办公室的老师，都对这个女生有影响，甚至到了后来，他们还统一商定了下一次被学生问起这个问题的答案lysh8☆cc
一千个读者就有一千个哈利波特lysh8☆cc
其实每一个军史课的老师对这个问题的解答都是不一样的，有的是从战略意义上来分析瓶儿庄战役，有的是从作战风格上分析这场战役，而有的是从军人的本质出发，用社会责任去分析……
但为了不让钟灵提出下一个关于“瓶儿庄”话题的下一个疑问，这些军史课的老师才做了一个标准答案lysh8☆cc
毕竟，如果一直被钟灵提问下去，他们的课程进度还要不要了lysh8☆cc
由此可想而知，钟灵在军史课上，就是十万个为什么lysh8☆cc她的名气当然也是由此而来lysh8☆cc
虽然别人都叫她“十万个为什么”，可是大家也不得不承认，