第二十六章：杠杆原理1
墨翟的出现让王诩平静而枯燥的生活变得有趣起来biquge43· com许多埋藏在心中的事情，只有当遇到了对的人且对方能听得懂你在说些什么时，才有了倾诉的机会以及与之交心的可能biquge43· com在与这位讨喜的墨门矩子交谈时，王诩偶尔会恍惚，只是短暂的失神biquge43· com因为墨翟超前的思维让他时常产生错觉，怀疑对方也是来自于现代biquge43· com每当王诩回过神来，不免会试探几句biquge43· com
“翟兄！物理？呃....牛顿？”
而后不是以挤眉弄眼的迷惑告终，就是以墨翟喋喋不休的问题结束biquge43· com王诩只能臆想，或许自己是个例外，在转世投胎时孟婆打瞌睡了，所以才没有清除他前世的记忆biquge43· com而墨翟则是没了记忆却保留着现代人基因中的智慧biquge43· com王诩终于找到了同类，不再理会被人视为异类的烦恼，可以畅所欲言的爽快biquge43· com他对墨翟的好感度与日俱增biquge43· com
同样的，墨翟对王诩亦心生好感biquge43· com他明白工匠们在技艺的传承上总喜欢留一手biquge43· com不会将技艺的核心内容倾囊相授biquge43· com而王诩则对他知无不言，言无不尽，只要墨翟提出问题，对方都会耐心的予以解答biquge43· com两人经常一起讨论些乌七八糟的事情，或是搞些稀奇古怪的发明创造，感情日渐亲密biquge43· com志趣相投，知音难觅，墨翟竟有种烧黄纸与王诩拜把子的冲动biquge43· com
这一日，他在学馆内给孩子们授完课便急匆匆的去找王诩biquge43· com他现在被安排在学馆当先生，教授书艺biquge43· com大底就是让学生每日识得十几个生僻的文字biquge43· com为了避免教学的枯燥，墨翟从守藏馆内借了些工匠方面的书简biquge43· com一方面是让孩子们在抄写中加强记忆，另一方面则是将这些记录工匠技艺的书籍进行复制，然后广泛宣传biquge43· com
每当学生们抄完一卷书简后，墨翟都会声情并茂的讲解其中暗含的道理与工艺上的技巧biquge43· com而后大肆宣他的那套理论——科技强国，兼爱非攻biquge43· com学生们很是喜欢，回到家后都叫嚷着将来立志成为一名木匠，许多大人为此十分的头疼b