“藤原部长已经受了这么多冷眼，不可能会在这时候掉落一位。”
白贵想了想，判断道。
一高刻意给藤原三郎加分，压过他，没有藤原三郎，还会有藤原四郎。而且藤原三郎这个人心性很厉害，不会轻易就放弃一位的好处。
虽然从预科升到东大，一位和二位的差别没有多少，奖学金等等一位和二位肯定都是有的，但一位拿出来，也是一项加分的荣誉，对于今后的资历有着大用……
尤其是结业考试的一位。
不多时，开考。
白贵也迈入了考场，他和藤原三郎毗邻。
按照上次期中考的排名分的座位。
察觉到藤原三郎的目光探了过来，白贵也微笑示意，藤原三郎微怔，也回以笑意，两人并没有什么深仇大恨，不遭人妒非英才。
“随便努力努力，说不定能一番……”
白贵心道。
一高精英林立，别说东瀛本国从各地选拔出来的尖子生，就以他们这些留日预科的学生来说，哪一个不是各地出类拔萃的神童，年纪轻轻就有了功名傍身，一些客观的记忆题压根就不会出错、丢分，只有文科的主观题，还有一些理科题目才会分出名次高低。
文部考试第一道科目是东瀛史。
白骨静了静心，就开始奋笔疾书。他跟随的白石教授就是专门研究东瀛史的教授，更别说他在东大图书馆和典籍室泡了这么长时间，东瀛史题目对他来说，太过简单。
一道道墨义题，很快写完。
到了主观题。
第一道大题就是：“请简述大化改新之所以失败的原因？”
如果只粗略读过一些东瀛的历史教科书，大多数人对大化改新的印象就只停留在，在大化二年正月初一，孝德皇帝颁布《改新之诏》，然后东瀛开始改革，仿照唐时的三省六部制，废除世袭氏族贵族制度，建立八省百官制等等……
但实际上在历史上，并没有这样一道所谓的《改新之诏》的诏书存在、大化改新和漫长的华夏制度史变迁是差不多的，不可能一蹴而就，而是经过漫长变迁才形成的，而且改新的并不彻底……
“这道题想得高分，就必须与华夏的历史对比……”
“学东瀛史，是绕不开华夏史的……”
白贵叹了口气。
考卷他没有用外挂获取，以他目前的知识程度，回答高校结