第六十二章 2，那1呢？
最后一天考完试，谭庆川却很平静有时候认命就是这么简单的一件事但内心深处又有隐约的不甘总希望再看到李德利等人其科成绩，因为语文和数学并不代表整体，没准这两科落下了，其科考得好呢，没准那个宋时秋就这两科最拔尖，其相对偏科呢？没准……
心头总是有太多的念头，却无法通达所谓只有对手才能了解对手，谭庆川很明白，王奇这样的人物，要是仗着一个状元宋时秋，是真能浑不吝往上爬到顶的，要是以后成了年级组长，成了教导主任，成了副校长校长，这个一中的天，就彻底的变了！
所知道的有很多学校，就有这种人物，要不有权有势，要不善于钻营，进来后就像是闯进了绵羊圈，普通老师没背景不会耍手段，哪是这种人对手只能眼睁睁看着对方火箭般蹿升，做教科组长，做教导主任，副校长，党组书记，甚至到校长，但凡是挡在面前的人，都给整治下去，身边围满了溜须拍马之辈，原本好好生生的学校，生生变得争权夺利一团糟当然，这些人，有的后来因为风纪问题倒了台，有的却祸害活千年的直升教育系统当领导去了这些人拍拍屁股走了，结果一个好端端的学校，就像是拿给这些蛀虫钻了的奶酪，是千疮百孔一片狼藉很多在一线打熬的老师，凉了心，冷了血，教学质量直线下降，学校自然而然也就沦落末流这么多年来，看看那些半死不活的僵尸学校，例子还少了？
一高有王奇这样的人，光是那些行径，那些打击谭庆川上位的做法，就其实已经引起了一些老牌教师和明眼人的警惕不少人是支持站在谭庆川这边的甚至在王奇拿谭庆川讲课做文章，说不符合文件精神的时候，就曾经有和谭庆川素不相识的老教师站出来，在校长那里为打抱不平，“谭老师的讲课都有这样那样的问题，被鸡蛋里找骨头的挑刺，是不是们这些老人，都该被淘汰了？淘汰个干净，就让小人作祟猖狂了？”
对于这些仗义相助，谭庆川是很感激的知道，大家都希望能遏制住王奇，不能让王奇这种人得逞，制止这种风气蔓延但这最终，还是只能落在专业能力的比拼上面事实的情况是……的确极不乐观改卷组办公室这几天遭遇了各种托关系打听小道消息的事情，以至于教导处专门重申了一次纪律，严禁改卷期间会客，擅离批改场地，还增派了巡视组专门守住批改场所，禁止无关人员再进入了这几天的改卷组办公室中，教师们或是埋头批改，或是和组长商议，或是扎堆议论，商量这个学生的答题契合题义的程度而应该打多少分，这道题有没有争议，这个学生的答卷有没有超出规范……或