第四十一章 有点意思……
即将下课的时候，秦西榛道，“大家一定很奇怪，为什么要反复让这位学生起来回答问题”
无数人看向她又看向程燃，是啊，太反常了
杨夏甚至都已经从前面两排的位置转过身来，随着大流看程燃，睫毛跳动，又迅速回过头去，耳朵却在竖着听秦西榛的话
秦西榛嘴角划出一个浅笑，转身拿起粉笔，在后面的手书下划出白色粉笔道，“因为很简单，这堂课的内容是‘音乐能告诉什么，同时，音乐又不能告诉什么’，这本就是充满了辩证的命题，但什么是音乐中的辩证，跟们大道理说一阵，也许们能明白，但也许不会印象深刻于是这位同学……对了，叫什么名字？”
“程燃!叫程燃！”有人已经替程燃喊出来了
“好，请大家给程燃同学以掌声”
无数人拍掌那个鼓劲啊
“程燃同学，其实每一个回答都非常好，但是，如果不是去不断的否定从反面的角度来针对们对音乐的辩证就不会这么有趣而深刻吧……”停顿了一下，秦西榛望着全场，光束透过窗明几净的玻璃照射进教室里，空气中的颗粒都仿佛镀了金，但伴随着秦西榛接下来的话，很多人感觉内心温热得仿佛在燃烧
“这就是音乐它的魅力是无形的，它可以表达们内心最细微的情感，可以流水呜咽，可以离人清秋，可以金戈铁马，可以荡气回肠它只遵循内心的东西无论们以后会不会走上音乐这条路，会走多远……每个人心中都应该有一首歌，希望们坚持自己的旋律，成就自的价值”
雷鸣般的掌声
这堂音乐课下课之后，程燃就在年级上出名了
消息传到其班，都听说了这个被秦西榛一连三次抽起来回答问题，作为教案一部分的程燃很多人醍醐灌顶，不得不佩服秦西榛的这种方式，看似胡闹，其实充分将音乐教案中的辩证理论用独特的方式表现了出来，已经无形中让很多学生对这堂课感兴趣了起来
但问题是，为什么其班先上的课，却没有人像是程燃这样被抽起来回答问题？
这是不是有运气的因素又不缺乏实力的加持，说实话已经有人想过来向程燃讨教秘诀了
更多人是下课了围过来笑着纷纷采访，“怎么，被秦老师一连点名三次当教具是什么感受？哈哈……”“知足吧，要是可以和换，们也愿意啊！”
秦西榛应该是在看到自己之后，电光火石转了念头，用这种方式，既达到了整治自己，又能把她的课堂核心内容宣讲出来的地步
想了想，程燃哑然一笑
这个女生，有点意思……
……
这也是很多人，再一次的听到了“程燃”这个名字对于以