的历史背景,短时间内都收集到了。
接下来的重点工作就是进行甄别与筛选,提炼出其中最简练的精华部分,而且是适合于非索港教育的内容,并且在教学过程中逐渐形成一个完善的体系。
这个体系越到后面参照起来越方便,恰恰是起步阶段需要考虑的因素最多,不太可能原样照搬。
比如将来假如在非索港设立综合大学,也可以参照汇英模式,在东国找一所大学合作开办海外分校。
但是眼下搞小学一年级,虽然有现成的教案参照,但基本上还等于在白纸上画图。类似的会议早就召开过不止一次,今天则是要做出决议。
按照最初的讨论方案,小学教育主要有语文、数学、思想品德、自然常识四门主课,再加上音乐、美术、体育三门辅课。
后来是柯孟朝拍板定案,将思想品德和自然常识都合并到语文课中去了,主课就变成了语文和数学两科。
这种合并其实并不难,教研部门要做的工作就是尽量让它变得自然,思想教育和自然常识的内容,就把它当成语文教育中的课文,让孩子们学习语言文字的同时也学习这些内容。
一年级的第一学期,不安排别的课,只学语文,教学内容就从夏尔的十篇演讲开始,这是考虑到非索港的地方特色。
夏尔的十篇演讲每篇都不长,沈四书拟的稿,使用的都是常用东国字,每天晚上都在市民广场用当地土语和东国语循环播放,当地人耳熟能详,尤其那些小孩几乎都能背下来了。
我是夏尔、机会就是希望、我们的克林区、不能再愚昧、劳动创造世界、共建美好家园、谁是我们的朋友、团结就是力量、新的每一天、命运的主人。
从我是夏尔开始,先背课文,然后一个字、一个字地教,具体需要多长时间才能学会,其实大家心里也没底,需要根据实际情况总结今后的教学进度安排。
最低要求,能够在第一个学期教会这篇课文;最佳预期,能够在小学一年级把这十篇课文都教完。要在完成第一学期教学后汇总各学校情况,确定将来正式的教学进度。
虽然目前的核心是怎么办好小学一年级,但教学计划也不能仅仅只考虑一年级,这十篇课文学完之后,后续的课文其实也准备好了。
由沈四书领导的教材起草组撰写,居然是再交给华真行审阅,最后当然是柯孟朝拍板定稿,目前已确定了十二篇。
什么是法律、从自然法到成文