将镊子靠近青蛙的另外一只大腿。
这一次，她看的很清楚！
又抖动了！
奇了怪了！
巢琼拿起另外一只青蛙放在试验台上，然后再试。
这一次没有抖动！
明明是同一批青蛙啊。
觉得有点奇怪的巢琼，鬼使神差的将这两只青蛙换了一个位置，然后再试了一下。
这一次，结果恰恰相反。
刚刚没动的青蛙大腿动了！
刚刚会动的现在却是不动了！
巢琼的脸上露出了疑惑的表情。
很显然，这里面应该有什么自己不明白的地方。
不懂就要问，不懂就要钻研，巢琼反反复复的做了几次试验，结果都是其中一个位置上的青蛙在自己的镊子靠近的时候会抖动，另外一个位置就不会。
看来，这跟青蛙本身应该没有关系。
莫非……
巢琼注意到有一个铜线，不知道为什么在试验台上，刚刚自己也没有留意，就任由一只青蛙放在铜线上面。
“童教谕，我把青蛙放在铜线上面，然后用镊子靠近它的大腿的时候，青蛙的大腿会抖动；但是我把青蛙放到铜线外面的试验台上的时候，却是没有什么动静，您觉得是什么原因呢？”
“嗯？还有这种事？”
童周放下了自己手上的活，来到了巢琼身边。
然后在巢琼的解释之下，亲自做了一下实验。
不用说，结果肯定跟巢琼说的一样。
“问题的关键应该是这根铜线！”
童周很快就锁定了变化点。
事实上，这其实是非常明显的问题了。
“童教谕，《科学》杂志上说的风筝实验，牵引的引线就是铜线，莫非这个变化，还跟电能有什么关系？”
巢琼的脑中，不知道怎么就冒出了这么一个念头。
这个念头一冒出，就一发不可收拾的占据了她的认知。
“电能？”
童周虽然不是搞格物的，但是医学院的人多少都懂一些格物学院的知识。
“没错，我看李谚师兄写的那篇文章里，详细的说明了楚王殿下针对电能的说明，那里提到了正电和负电，这两种点相互接触的时候，就会产生放电的现象。当时做实验的时候，李将仕郎最初感受到手臂麻麻的，应该就是被电了。”
巢琼的阿耶巢方是风筝实验的目睹者，也是“受害者”。
所以巢琼对这个实验的内容的了解程度比一般人要多不少。
“你的意思是这铜线和铁的镊子上，分别带有正电和负电，所以镊子靠近青蛙大腿的时候，它的大腿会抖动？”
童周梳理了一下巢琼话中的意思，觉得越想越有意思。
如果这样就能产生电的话，那么这个发现应该能够在电的历史上留下浓墨重彩的一笔吧？
“我没有证据，但是我觉得很有可能是这样的。童教谕，要不我们跟电能研究所合作，好好的研究一下这个现象。如果真的像我们刚刚猜测的