第三十三章 毕业与计划与变化
安小芙进学堂后一个月
“注意”
讲台上的夫子，是一位年轻男性修士，没有多余开场白，直接开始授课：“今天要教你们新的东西，数数和算数”
等下方孩子们注意力全部集中过来，夫子继续说：“接下来一个月，我会教你们一些基础的东西，往后你们要自学”
“首先来讲数数，一、二……”
没有黑板，没有投影术法，没有任何辅助记忆和想象的手段，只有一个长相一般的夫子，干巴巴地讲
安小芙看起来很认真地坐那儿听讲，实际上心神完全沉到内心深处：
【根本就是对着书念，他身后的影像阵是摆设吗？】
【可能舍得不灵石不是所有阵法，都像闻见布置的那样】
【哪怕是品质最差的劣质灵石，一块也足够驱动这个大小的影像阵长达半个月连这都舍不得，太学这群书呆子真是越活越回去！】
【看来今天上课的内容，我们还得自己编】
【哈，你也可以照实讲，只要做好心理准备】
【……编吧，我不想学几何】
【这书呆子只会对着书念，其他小孩子都快睡着了下次考试，要是不想引人注意，我们最好再多错几题】
【我会注意的】
【嗯？】
【怎么了？】
【旁边那个小胖子又在看我们，真讨厌，找机会揍哭他！】
【当心闻见揍哭你】
【那…交给你处理？】
【我们共享记忆，为什么你这么笨？】
【你已经这么聪明，我自然要负责笨！】
【我居然无言以对……】
【啊啊，真想早点毕业在这里完全学不到什么有用的东西，也不能用闻见教的办法修炼，还不能呆在闻见身边！一想到接下来还有两年，就觉得好痛苦！】
【至少我们可以聊天，还能整理过去的记忆】
【说起来，我总觉得我们忘了什么重要的事，你有头绪吗？】
【记忆共享，你没头绪的事情，我当然也不清楚】
【你好没用啊~】
【唯独不想被你这么说】
几天后，可怜的小胖子被孩童无法承受的语言攻击击倒，再起不能
……
一年后，学堂修士根据孩子们一年以来的表现，对个别优秀的孩子发起“邀请”
安小芙各方面表现都十分平庸，没有引起注意
之后，学堂的修士们，将所有孩子分成两个班——有灵根且成绩好的孩子组成教学班，享受修士夫子们尽心竭力的教导；其余孩子组成自学班，每天基本都是自学为主，甚至几天见不到夫子一面
个别早熟的孩子，意识到“自己是个普通人”，认命，为了将来努力自学
那些不太聪明的，则是觉得夫子“变好”，不再管束他们，逐渐玩疯
安小芙对此只觉得庆幸
如此，又过去十个月
清晨，安闻见、安小芙、喜都起得很早，正慢悠悠地享
点击读下一页,继续阅读 咸鱼喝酱油 作品《正士不夺缘法轻财造地育侣建成道》第三十三章 毕业与计划与变化