下学子，借读，购买”
方世玉直接开口说道
想要真正让这些书籍保存下来，留到千秋万载之后，哪怕明亡了也流传在天下，让后世的子孙知道，几百年，千年前的大明朝，有多么繁荣强盛
远迈汉唐可不是吹出来的，说大明的发展比不上汉唐的，怕是根本不懂什么叫后来者，站在汉唐的科技成果上，大明会不如前者？
“那这名字？？？”解缙狐疑道
“既是太祖皇帝修的，就叫洪武大典吧，全书分成一千四百八十份，进行印刷，投送，让天下士子，以此为基”
“另外，先将工技，农艺，地理，刊印成册，投送到北京惠民书局，并且布告天下，殿试，以洪武大典取题”
方世玉看了眼解缙，洪武大典确实是个好东西，将它投放在全境各地，让天下的学子都通读洪武大典
虽然不可能做到让一个人精通这本前无古人，后难有来者的旷世巨作，但在洪武大典上，门类诸多，更可以定向培养一些大明需要的人才
也可以借助洪武大典的名头，将儒家文化再一次洗劫对付孔家，战乱时期都没有人敢动孔家，更何况是和平时期，一旦朝廷下旨灭孔，那就是要让天下学子从头到尾讨伐的
到时候天下大乱，绝非空谈
从教育上，缩减孔家的影响力，削减儒学的存在，朝廷不给孔家衍圣公的名号，几百年之后，这孔家自然也就没什么高不可攀，不可撼动的地位了
解缙道：“可是jdxs8 ⊙”
“对了，各地学府，从镇卫私塾开始，天下学子要学习洪武大典中的农艺，工技，地理”
“县学开始，削减经史子集，增加工技，农艺的精髓，增添排兵布阵之法武术课程”
“府学，国子监，再添风土地貌，治国安邦的课业明年三月的殿试，考题从洪武大典的工技，农艺，地理项选题，工技和地理各占两题，农艺占一题气”
“先把事情告诉两京国子监，让那些准备等待殿试的学生先把事情告诉两京国子监，让那些准备等待殿试的学生们，提前预习一下”
方世玉要改科举，那自然就要改的彻底，直接在殿试上放弃经史子集的占比，那些真正有能力，想要将文武艺卖给帝王家的，自然而然的就要去学习洪武大典
他们不学？秉承孔圣人的绝学？那他们就不要当官咯~
“现在的印刷技术，已经不是汉唐可以比拟的，洪武大典包罗万象，如果只留在皇宫储存，非但失去了它本来的意义，还容易造成缺失”
“既然洪武大典已经编成，就快些送去印刷局，刊印发行吧”
对付孔家，在方世玉看来，兵不血刃，从后代的教育问题上直接将孔家踢出局去，消磨孔家的传统教育地位
让朱元璋成为教育界的鼻祖
这没什么不好的
景清和解缙对视一眼
点击读下一页,继续阅读 小耳朵是只猫 作品《大明：朱元璋求我教他做皇帝》第二百五十四章 七万对十万