特福等地方更近一些，交通更加方便，会吸引更多的孩子到训练营来bqsp ⊙cc
一切都在朝着好的方向发展，就像凯尔特人队一样bqsp ⊙cc一星期的时间里，莱昂花了大把的时间把他从凯尔特人队中学习到的球探知识和球队管理知识运用到其中来，比如他给每个小球员都建立了一份球员小档案，其中包括了这些小球员的基本数据、训练营表现以及未来发展评价bqsp ⊙cc虽然绝大多数人得到的评价都是“不会走上职业球员道路”，但他精确、简约而独到的评论还是给各位教练留下了深刻的印象bqsp ⊙cc
当然还是有孩子得到很高评价的，比如去年的迈克尔－卡特－威廉姆斯，这一回他又不辞辛苦地从汉密尔顿赶来参加训练营，和去年相比他又长高了不少，球技更加熟练，在训练营里比他大的孩子也完全不再是他的对手，他的成长速度惊人bqsp ⊙cc
当然，这一切并不是莱昂来到这里的重点工作，他真正的意图或者说是任务，是到训练营里来学习，真正地开始学习篮球战术bqsp ⊙cc
在将近一年的球探工作时间里，奥尔巴赫严禁莱昂学习任何战术，不允许他看篮球战术教材，不允许他在球队训练中偷学战术演练，不允许他自己看录像摸索战术套路，也不允许他问自己关于战术方面的问题bqsp ⊙cc
莱昂曾经问过奥尔巴赫这个问题，奥尔巴赫只给了他一个回答，“我不希望你变成战术的奴隶bqsp ⊙cc”
从一开始认识莱昂，在训练馆的办公室里一字不漏地复述皮蒂诺的战术演讲，奥尔巴赫就知道这家伙很可能会是一个战术上的天才bqsp ⊙cc他的记忆能力和思维方式，让他拥有极强的推演能力、计算能力以及空间想象力，这对一个篮球战术家而言是非常重要的bqsp ⊙cc
可是，战术只是球队主教练工作的一部分，奥尔巴赫生怕莱昂变成一个痴迷于战术演练，而忽略了球员关系处理、球队建设和球员发掘培养的战术痴迷者，在奥尔巴赫的印象里像这样的教练只适合做球队某一项的专职助理教练，一旦成为球队主教练却很有可能是一场灾难bqsp ⊙cc
比如道格－柯林斯，公牛八十年代的主教练，执教的一大特色就是站在场边喊战术，球员们在场上进攻的时候要一边听教练喊了什么战术，然后脑子回想这个战术怎么跑，最后做出进攻选择bqsp ⊙cc
奥尔巴赫这样评价那些教练：“你看看那些夺取总冠军的教练，有哪个以某某战术闻名吗？菲尔－杰克逊？三角进攻？你去问问丹尼斯－罗德曼，到底什么是三角进攻，把球给乔丹！而且那玩意