天心情很好啊，挺风和日丽的，出来遛个狗真的不错，那边的小雏菊开的也是极好的……
可是到了这些当代大分析家的手里，指不定就要结合当时的社会背景分析出一大堆有的没的。
说是通过好的风景与坏的社会现状对比反应社会阴暗面啊；通过描写小雏菊号召大家重视年轻一代的教育啊；或者通过遛狗暗搓搓的在骂谁谁谁之类。
如果作者躺在棺材里听到这些，第一个反应应该是：这些是我写的吗？我真的写了吗？
不排除自己以前确实那么写过，但印象里总觉得当天心情挺好没想抨击谁啊！
这个锅我不背！
而最可恶的是，他们分析也就分析了，还让学生背下来？
对。
背、下、来！
划重点，要考！
“那万一你的鬼面大人表现出的，和你想的不一样呢？”高健有此一问。
“怎么个不一样法？”林佳佳皱眉。
“比如……。”
高健正合计组织语言打击一波对面心态，结果林佳佳手机却突然响了，是一条短信：
“你好，我是你们的鬼面大人，我刚才回家时符文枪被人偷了，钱包也不见了，现在身无分文。你能不能借我5000块钱，这是我的支付宝136660611793，谢谢！事后十倍奉还！爱你呦~~。”
【来自林佳佳的负面情绪+666。】