第八十九章 交流
第二天晚上吃过晚饭后，校长周诚就把所有老师组织起来来找到了杨信
“杨老师，接下来还要麻烦你多多指教了”
“指教谈不上，相互借鉴取长补短罢了，我们去会议室吧，那边空间大”杨信朝周诚以及所有老师说道
在杨信的建议下，很快所有老师就来到了会议室
说是会议室，其实就是一间教室改装的
这次几乎所有老师都来了，除了六个正课老师之外，就连音乐老师和美术老师以及体育老师都来了
这些老师分别是初三班主任田胜坤，初二班主任以及校长周诚，初一班主任刘波，五年级和六年级班主任朱天伟，四年级和三年级班主任于雯，一年级和二年级班主任胡安
还有音乐老师田霞，美术老师彭丽丽，以及体育老师罗全
按理说一群正课老师讨论教学经验，文艺老师和体育老师是没有必要听的
但是校长周诚搞这么正式，又是杨信分享教书经验，所以音乐老师美术老师还有体育老师就都来了
他们也想知道杨信为什么能够教出那么优秀的学生
半个月前的期中考试，杨信班级上的分数实在是太耀眼了，他班上初中和高中段的十几个学生，平均成绩是706分，这样的成绩让所有老师都是惊为天人
如果是高考的话，这些学生绝对能够上国内最好的学府
对于能够教出这样逆天成绩的杨信，他们同为老师，自然想要学习一下对方的教学经验的，说不定对自己的教学水平提升很大也说不定
哪怕是音乐老师和美术老师以及体育老师，也期盼着能够从杨信这里学到一些教学经验，让他们教出来的学生更加厉害
特别是体育老师，对杨信每天给他的学生军训有些惊为天人的感觉，但是他却没办法做到，因为如果他像杨信那样搞，就会占用太多学生的学习时间
但是他还是想要问问杨信，看看有没有什么更好的锻炼学生身体，纪律，以及意志的办法
“杨老师，这次期中考试你们班上的成绩太耀眼了，我们都想要知道你是怎么教出来的，你给我们说说吧，也让我们学习学习”
一群人围坐在办公圆桌前，校长周诚首先朝杨信说道
听到周诚的话，杨信想了想说道：“其实我的教学方法并没有什么特别之处，你们一看就能明白的那种”
杨信朝所有老师说道：“我教学生，主要还是因材施教，因人而异吧”
“我的学生，从小学到高中都有，为此我设了一个门槛，那就是考不到足够的分数，是不能升学的”
杨信说道：“这就能保证所有学生不管是在哪个学年阶段，他们的基础知识都会非常扎实，不会出现小学知识都很多没有掌握就已经上初中的情况，或者是初中知识都没有掌握，就上了高中的情况出现