方面就不差再加上这次系统提升的悟性,更没有理由学不好了。
之后几天林振南便四处走访,企图找一个名师来教导李杰,可惜大部分人都不为所动,有才能的要么就是有志于科举无心单独教授稚子,要么就是自己开了私塾没时间过来,最后有人向他建议开蒙并不需要要求那么多,等到蒙学掌握之后在去私塾请人教导,最终林振南妥协了,在一众人选中选了一个年纪稍大的老年儒生,主要他是个生员,迫于生活压力前来应聘。
翌日,林振南领着钱老秀才来到家中,路上向他介绍了一下李杰的初步情况,李杰虽然识得古汉语不过用惯了简体字的他还是需要适应,在别人眼里现在可还是个文盲,大字不识一个。
“平之,我给你介绍,这个是钱秀才,以后就由他来教导你读书识字,记得要用心学习。”林振南严肃的向李杰说道。
“先生,您好,学生林平之,今后请您多多费心。”李杰躬了躬身作揖道。
钱老秀才微微颔首以示知晓,随后林振南带着两人前往最近刚刚改建出来的书房,其中文房四宝一应俱全,只见房间当中放着一张黄花梨打造的书桌,案上摆着各式笔筒和上好的砚台,纸是上好的宣纸,笔是产自湖州天下闻名的湖笔。
钱老秀才打量了一番,眼神一亮随后点了点头,看来对于这里的环境是十分满意的,之后林振南便离开了书房,书房中只剩下两人。
“我应邀前来教导于你,每天上午巳(9点到11点)时教导你一个时辰,下午未时(13点到15点)一个时辰,每天两个时辰,你需做好准备。”钱秀才手抚胡须缓缓地说道。(以后时间统一用现代计时来写了,比较方便)
“学生知道了,不知从何开始学起。”
“我大明蒙学大多自三字经、百家姓、千字文开始学起,便从三字经开始吧,今日便开始授课。”
“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁;教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”
等到教完之后钱秀才先是一笔一划的写出在桌案上,随后逐句的讲解其中包含的含义。
在传统蒙学中,三字经虽然看似通俗易懂,实际上其中包含了天文地理、历代帝王、古圣先贤等等,儒家思想中的核心皆在其中,将经史子集等各部知识糅合在一起,广泛运用于各地的蒙学用以幼儿开蒙。
李杰对古时候的教学颇为期待,原本以为老师会十分呆板的叫学生