希望的，其实只是泡在他的实验室，去享受文火慢炖，熬制魔药的快乐。
可惜战争不允许他这么做。
很快走到了图书馆，从书架上选取了一本大部头。
然后几乎是立刻，就沉迷到了知识的海洋里。
与教授一样，其实在做研究的时候，才是凯尔最快乐的时候。
对他来说，这些一页一页的知识，才是最单纯、最可爱的东西。
因为只要你学会了它，就可以放心的去使用它。
这些东西永远不会欺骗你，不会和你耍手段，这是他们最可爱的地方。
今天凯尔翻看的这本书，名字叫做炼金装备详解。
里边记录了从古至今，大量有名的炼金装备的功效，以及设计思路。
这是在为炼制赫敏，还有他自己的魔法装备做着准备。
凯尔不需要炼制出流传千古的名作，只需要够用就行。
所以最好的办法，就是从那些有名的装备上去寻找思路，然后结合自身的需求。炼制出合适的装备。
一边翻看着，凯尔一边写写画画。
一中午的时间，他只是初步的捋出了一些思路。
对于赫敏来说，魔法装备最重要的功能当然就是防护。
否则以她脆弱的身板以及相比于成年人孱弱的魔力，很可能一个照面，就被密室的怪兽放倒。
只有足够强大的防护能力，以及灵活的移动能力，才能保证她坚持到救援的来临。
所以给赫敏的装备，将是以魔法袍以及鞋子为主体进行炼制。
而凯尔自己的需求，又与赫敏完全不同。
他需要的装备，要能够辅助他研究，辅助他练习魔法，最好还具备可成长性，这是他给自己的装备定下的目标。
一中午的时间过的很快，凯尔简单的收拾了一下，就走向了教室。
下午一二节的魔药课，与往常一样。
第一节课，由斯内普教授讲解魔药。
而第二节课，由学生们进行熬制。
教授不愧为魔药大师，虽然他的课上课体验极差。
语言冷漠、表情吓人，同时充斥着大量的令人无地自容的讽刺。
但是课上的内容，也会不时的出现一些魔药大师自己的理解，同时传授一些他熬制魔药的经验。
所以对于喜欢魔药的学生来说，教授的课绝对是一种痛并快乐着的体验。
下午三四节是黑魔法防御术。
洛哈特这个骗子，仍然在继续着他的舞台剧。
所以凯尔有了充足的时间。继续思考他的魔法装备。
除了中午那本炼金装备详解里的内容，他也在努力回忆着前世影视剧或者游戏里的装备。
那些由前世的人幻想出来的魔法装备，很多都是虚妄的，不具备可操作性的，比如水冰月的变身棒。
但也有一些，极具借鉴意义。充满了奇思妙想。
比如魔兽世界里凯尔萨斯的魔法球。
比如那些功能强大的法杖。
这些东西都为凯
点击读下一页,继续阅读 刀片寄给王大夫 作品《既科学又魔法的霍格沃兹》第一百六十七章 魔法装备1