公生明，廉生威，这些话其实都是扯淡的话
这些话都是从为政者的角度出发的，想要治理好一个地方，以为管好自己就可以了吗？
知道富豪大户们想要什么？
知道贫家小户们想要什么？
知晓大商人们想要什么？
知晓街头小贩想要什么？
知晓读书人想要什么……
就算全部都知道了，现在好了，一定会发现富豪大户们想要的东西一定是跟贫家小户想要的东西大部分都是冲突的
大商人跟街头小贩的要求也是冲突的
至于读书人……们的要求基本上是跟所有人都是有冲突的
这个时候，会发现，面前出现了好大一团乱麻！
这时候懒惰的为政者就会举起手里的刀子一顿乱剁，乱麻是被解开了，问题是，一堆麻线渣还有什么用？
这团乱麻要慢慢解开，尽量让手中的麻线变长，尽量的长，实在是解不开的死结再用刀子挑开，然后续上麻线继续拆这团乱麻
直到这团乱麻变成一条长长的顺溜的麻线，这个时候拿这团麻线织布也好，编织绳子也罢，就会无往而不利”
云昭两条腿搁在自己的桌子上，身边站着七八个年轻的士子，人人手里拿着一个小本子跟一枝炭笔，认真的记录着县尊说的话
“们到了地方上，一般都是从里长做起的，把这个权力交到们手上，就等于把一团乱麻交到们手上
这个时候就要看们各自的学习成果如何了，真正学到东西的人，就会把先生教的东西融会贯通，再运用到实际工作中，没有学到东西的人也不要着急，边工作边学习，这样也很好
只是别生搬硬套的学问，对百姓们，能用嘴的时候，尽量就别用刀子，对于土豪劣绅，能用刀子就尽量别用嘴
百姓们有时候对一个事情不理解的时候，那是真的不理解，需要去说服，去说明
至于，土豪劣绅们，们理解事情的能力比们要高，们之所以不愿意按照说的去做，只有一个原因，那就是这件事伤害了们的利益
们制定的政策之所以会推行，可能其中就有伤害们利益的成份在里面
这时候，跟这些人说破天去都没用，解说一两次之后，们依旧死不悔改，这时候啊，别犹豫，该动刀子就动刀子
亮出刀子之后们服软了，这不行，一定要把刀子捅到们身上，让们流血，让们知道痛
这才是教育的意义
教育的最终目的是要们从心底里明白，谁才是这片大地上说话声音最大的人
们明白了吗？”
诸位士子合上本子，习惯性的将炭笔夹在耳朵上，然后齐齐的弯腰施礼道：“等明白了”
云昭满意的点点头道：“既然明白了，那就去上任吧”
一干士子再次抱拳施礼，就准备离开大堂，在们即将走出大堂