其实没有什么特别的学习心得”
林朝夕听到自己的声音通过音箱传出，在礼堂里隆隆作响
“学习的方法就是那些，老师每天都讲，网上也能查到很多，大家选择适合自己的就行”
高校长插了一句：“那么林朝夕同学有什么特殊的学习方法吗，比方说怎么攻克学习上的难点？”
“难点啊……”林朝夕仔细想了想，“我觉得最难的是把别人做的事，变成自己做的事而这件事太难了，做不到很正常”
底下有唏嘘声，林朝夕听着自己的声音响起，她笑了下：“所以没关系，不用怕就这么走下去吧，可能某天，我们走到人生的某一瞬间，突然觉得好像不能再这样下去了那恭喜你们，做你想做的那个人和那件事，无论什么时候开始努力都不算晚”
她说完，鞠了个躬，下台
从她下台到落座之后，礼堂才逐渐有声音响起
开始嘈嘈切切，后来又变成“我靠”“卧槽”一类的话
终于，和她关系比较好的女生双手捏着她的脸，龇牙咧嘴：“你有种，在台上对着全校几千人开嘲讽！”
林朝夕瞪大眼，她的一番赤忱鸡汤怎么就变嘲讽了
“‘做不到也很正常’……你看我们班梅老师脸都黑了”女生笑
——
安宁实验中学，副校长办公室
年级大会结束后，林朝夕留下来，被带到这里
她坐在一排接待用的木沙发上，副校长坐在她身边，她对面则是两位她完全不认识的中年男女
女士看了她很久，然后缓缓说：“林朝夕同学在台上的发言很有意思”
男人也笑了：“有个词怎么说来着，叫‘装逼’？”他顿了顿，“是你们底下小朋友说的，不过在我看来很睿智，很有人生经验”
这位中年男人显然很有谈话技巧，想引她说话林朝夕把手放在腿上，微微歪头，一言不发
男人有些尴尬，接着，换女士开口：“是这样的，我们是永川大学教育心理系的老师，我叫李然，这是我的搭档田伟忠教授”
“教授们好”
“我们一直以来在做和学生成长有关的长期追踪研究，我们对你的成长经历和未来很感兴趣，想询问你有没有兴趣加入我们的项目，作为被研究对象”
林朝夕微微松了口气
刚才她走进办公室，看到这两位和老林年纪相仿的中年男女，一瞬间脑洞大开，以为是什么认亲剧情……
田伟忠教授从*屏蔽的关键字*包里掏出一份厚厚的材料，林朝夕低头，最上面一张是个人资料表，笔也随之递来
“这里有一些测试，希如你能如实填写，不要有心理压力”
林朝夕低头，翻开第一页，看了起来
如果她只是个普通高中生，大概会对测试中的题目很感兴趣，那是很多图形推理题
但她毕竟曾经是个师范生，也学过教育心理学，看过一页后